Proclamação da República, Dia da Bandeira e Eleições, Semana da Pátria, podem ser trabalhados de forma interligada, ajudando a resgatar valores éticos e morais.
Objetivos:
★ Despertar o amor à pátria, o respeito e valorizar os símbolos nacionais
★ Promover a reflexão e a conscientização sobre direitos e deveres
★ Conhecer e localizar no mapa as regiões brasileiras
★ Identificar as diversidades naturais e políticas do País
★ Apresentar a realidade socioeconômica brasileira
★ Resgatar valores éticos e morais, por meio da “redescoberta” da cidadania
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| Projeto Minha Pátria |
No início do ano de 2010, a Escola Municipal Manoel Joaquim Gonçalves, de Rialma, GO, propôs um desafio para professores e alunos do Ensino Fundamental I: trabalhar os temas Proclamação da República, Dia da Bandeira e Eleições de forma interligada. O Projeto Minha Pátria caiu no gosto dos alunos e dos educadores, sobrando envolvimento e criatividade. “A nossa intenção é estimular a reflexão e mostrar a importância de fazer Lindalva Maria da Silva Rodrigues, a professora responsável pelo projeto.
Apresentar direitos e deveres e, ao mesmo tempo, resgatar valores fundamentais, como justiça e respeito, foram alguns frutos colhidos pelo projeto. “Durante um concurso para eleger a Bandeira Nacional mais criativa, os alunos tiveram a oportunidade de avaliar a importância de ser coerente e justo nas escolhas”, conta Lindalva. Confira sugestões de atividades aplicadas pela escola e promova verdadeiras aulas de cidadania!
Abertura do projeto
Contou com a participação das turmas de 2º a 5º ano e incluiu as seguintes atividades:
★ Hasteamento da Bandeira Nacional ao som do Hino Nacional.
★ Apresentação de “Paródias da Pátria” desenvolvidas em grupo pelos alunos.
★ Apresentação do Hino à Bandeira Nacional (veja a letra na pág. 9).
★ Apresentação de “Paródias da Pátria” desenvolvidas em grupo pelos alunos.
★ Apresentação do Hino à Bandeira Nacional (veja a letra na pág. 9).
Interpretação do Hino Nacional e do Hino à Bandeira (5º ano)
Divida a turma em dois grupos e entregue a letra do Hino Nacional para uma equipe e a letra do Hino à Bandeira para o outro grupo. Disponibilize papel crepom nas cores do Brasil, EVA, cola, tesoura sem ponta e outros itens para que os alunos possam interpretar as canções por meio de figuras. Incentive a procura do significado das palavras desconhecidas. Promova a apresentação dos trabalhos e incentive a troca de ideias.
| Ciclo de debates Estabeleça um dia da semana para promover debates, com alunos do 5º ano, sobre temas relacionados ao projeto. Sugestões: ★ O que é ser patriota hoje no Brasil? ★ Cidadania – Como colocá-la em prática? ★ Falta patriotismo dos políticos brasileiros? ★ O que significou a Proclamação da República? ★ Qual a importância do voto consciente? |
Concurso Bandeira Nacional (3º e 4º anos)
Reúna os alunos e apresente as regras do Concurso Bandeira Nacional. Exemplos: vence a Bandeira mais criativa, a comissão julgadora será formada por professores, os participantes poderão organizar uma campanha eleitoral para divulgar o trabalho, entre outras. Mostre a possibilidade de colagens, pinturas e recortes para a confecção das Bandeiras. Disponibilize cartolina, cola, tesoura sem ponta, tintas, pincéis, papel crepom nas cores da Bandeira, isopor, papel camurça e outros itens.
Após a confecção e exposição das Bandeiras, o aluno terá uma semana para promover uma campanha eleitoral e tentar conquistar votos. Sugira que o “candidato” aproveite para explicar a proposta do desenho à comissão julgadora, que argumente por que optou por determinado material e o que aquele símbolo representa para a Nação.
Os professores deverão votar com coerência, elegendo as três melhores Bandeiras. Prepare uma comissão para fazer a contagem dos votos. É importante que seja formada por alunos que não participaram do concurso. Organize um pódio para os vencedores e uma homenagem como, por exemplo, a canção “Eu te Amo Meu Brasil”, da dupla Dom e Ravel.
| Dica! Ressalte a importância da Bandeira para o país, aborde a sua história, relacione as cores, comente sobre a representação das estrelas, promova a identificação dos Estados e procure saber o que a turma entende pelo lema “Ordem e Progresso”. |
Leitura em grupo (5º ano)
Solicite a pesquisa de notícias sobre o processo de eleição ocorrido em diferentes regiões do Brasil. Para facilitar, divida a classe em grupos e estabeleça uma região para cada um. Em sala de aula, apresente o mapa do Brasil, identifique junto com os alunos os Estados citados nas notícias e aborde as diferentes características de cada região. Mencione a diversidade natural e aspectos socioeconômicos marcantes. Promova a leitura e a discussão sobre as notícias selecionadas.
| Dica! Aborde a polêmica “Lei da Ficha Limpa” e estimule o debate sobre a reputação e o perfil do candidato ideal. |
Produção de texto (2º e 3º anos)
Proponha temas para a produção de textos. Exemplos: Brasil, Terra que eu amo; Por que gosto do Brasil?; e Voto consciente. Escolha os melhores textos e peça para que os autores leiam para a classe. Promova a discussão, questione quem pensa diferente, quem está de acordo etc
| Palestra Cidadania – A Importância do Voto A escola também promoveu uma palestra para os alunos do 5º ano sobre o voto consciente e a importância de o eleitor acompanhar o mandato do candidato e verificar se as promessas da campanha estão sendo cumpridas. |
Caça-palavras Eleições 2010 (2º ano)
Com a ajuda do responsável pela informática, prepare um caça-palavras para familiarizar a turma com os termos da eleição. Inclua também os cargos que foram disputados em 2010.
| Dica! Após a atividade, explique as funções de cada cargo e aborde o pioneirismo do Brasil ao adotar a urna eletrônica. Muitos nem imaginam que a votação já foi realizada em cédula de papel. |
Vamos fazer um acróstico? (4º ano)
Explique que um acróstico é uma composição poética na qual as letras iniciais, intermediárias ou finais formam palavras ou até mesmo frases. Proponha os seguintes temas: Brasil, Pátria, Cidadania e Proclamação da República. Dê um exemplo de acróstico:
Brasil, pátria querida
Raio de luz em minha vida
Amor à nação é papel do cidadão
Ser brasileiro explica tanta paixão
Ilusão é deixar de exercer o direito de cidadão
Lutar em defesa da pátria é nossa obrigação!
Raio de luz em minha vida
Amor à nação é papel do cidadão
Ser brasileiro explica tanta paixão
Ilusão é deixar de exercer o direito de cidadão
Lutar em defesa da pátria é nossa obrigação!
Ao final, promova a leitura e o registro dos acrósticos redigidos pelos alunos. Outra possibilidade é expor em uma mural para que toda a comunida escolar possa apreciar.
Palavra Cruzada (5º ano)
Solicite que os alunos pesquisem sobre a Proclamação da República. Com o auxílio do responsável pela informática, confeccione uma palavra cruzada com termos ligados a esse contecimento histórico. Exemplo:
Horizontal
Marechal responsável pela Proclamação da República
Vertical
Mês em que é comemorada a Proclamação da República.
Análise de charges (5º ano)
Selecione charges divertidas e adequadas para a faixa etária das crianças. Escolha ilustrações que abordem questões políticas e o processo eleitoral ocorrido neste ano. Divida os alunos em grupos e entregue uma imagem diferente para cada um. Explique que a charge é um estilo de ilustração cuja finalidade é satirizar, principalmente acontecimentos atuais. Peça para que os grupos analisem as ilustrações, identifiquem elementos de humor e comparem com a realidade.
Aulas de arte
O arte-educador Leonardo Polido, do Guia Prático, criou uma atividade para fazer com os alunos nas aulas sobre Proclamação da República. Confira.
Chapéu de marechal
Materiais:
★ jornal
★ tinta guache verde
★ fitas de cetim azul, amarela e vermelha
★ papel dourado
★ cola e tesoura
★ tinta guache verde
★ fitas de cetim azul, amarela e vermelha
★ papel dourado
★ cola e tesoura
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| Chapéu de marechal |
1. Dobre uma folha de jornal ao meio.
2. Dobre suas extremidades para dentro, formando quase uma “casinha”.
3. Dobre para fora o excesso de papel, para que fique de fato no formato de um triângulo.
5. Abra o triângulo e dobre no sentido oposto, formando um quadrado.
6. Dobre as pontas do quadrado para dentro, formando novamente um triangulo.
7. Pinte o chapéu com guache verde.
8. Cole as fitas azul e amarela e a medalha dourada com fitas vermelhas.
Bandeira do Brasil de EVA
Toda comemoração do Dia da Bandeira merece um trabalho artístico bem bonito e patriota. Confira essa atividade, também proposta pelo arte-educador Leonardo.
Materiais:
★ EVA verde, amarelo, azul e branco
★ algodão
★ linha azul e amarela
★ agulha
★ tesoura e cola branca
★ algodão
★ linha azul e amarela
★ agulha
★ tesoura e cola branca
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| Bandeira do Brasil de EVA |
1. Recorte um retângulo com o EVA verde, um losango de EVA amarelo, um círculo de EVA azul e duas estrelas e uma faixa de EVA branco (conforme os moldes).
2. Cole as estrelas e a faixa brancas no círculo azul. Costure o circulo azul no losango amarelo com a linha azul.
3. Antes de fechar a costura do círculo, coloque bolas de algodão dentro da costura.
4. Costure com a linha amarela o losango no retângulo verde, e encha de algodão também antes de fechar.
| Hino à Bandeira Nacional
Letra: Olavo Bilac Recebe o afeto Contemplando Recebe o afeto Sobre a imensa Recebe o afeto |