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| Projeto para o Dia do Livro Infantil |
Nesta postagem trago para vocês uma sugestão de projeto para trabalhar o dia do Livro com o objetivo de reconhecer que o livro é o melhor meio para crescermos na sabedoria e inteligência e também valorizar os momentos da leitura, entendendo que é o melhor caminho para despertar nosso conhecimento de mundo.
Dia 18 de Abril é o Dia Nacional do Livro Infantil. É a data de nascimento de um dos principais escritores de literatura infantil do Brasil, Monteiro Lobato! Ele criou aventuras com figuras bem brasileiras, recuperou os costumes e lendas do folclore nacional.
E não parou por aí, misturou todos eles com elementos da literatura universal, da mitologia grega, dos quadrinhos e do cinema. Ler um livro de Monteiro Lobato ou qualquer outro é entrar em um mundo novo e explorá-lo! Pois é, o livro é mágico por isso, nos permite viajar para lugares inacreditáveis e não queremos mais parar.
Veja mais:
- Rotina para a semana do livro infantil
- Atividades para o Dia do Livro Infantil.
- Lembrancinhas e Ideias para o Dia do Livro
- Dia do Livro – Desenhos para Colorir
Se você ainda não mergulhou nas aventuras mágicas dos livro, indicamos alguns escritores brasileiros para você começar: Ziraldo, Monteiro Lobato e Ruth Rocha.
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Projeto para o Dia do Livro Infantil
1. Justificativa:
Valorizando as datas comemorativas, vendo a importância nas nossas vidas e no desenvolvimento cognitivo dos alunos. Possibilitando o desenvolvimento da linguagem oral e escrita, usando-as como uma interação e participação de todos da escola.
- Reconhecer que o livro é o melhor meio para crescermos na sabedoria e inteligência;
- Valorizar os momentos da leitura, entendendo que é o melhor caminho para despertar nosso conhecimento de mundo.
- Desenvolver habilidades de pesquisas oral e escrita;
- Ampliar o gosto pela leitura;
- Conhecer obras e autores;
- Declamar poema, rimas, entre outros;
- Aprender compartilhar leituras: coletiva, individual, silenciosa, em coro, etc.;
- Diferenciar os textos;
- Ler para outra sala, com entonações corretas;
- Declamar poesias;
- Encenar algum tipo de texto;
- Aprender ouvir a leitura do colega.
- Levar para sala diversos livros para que os alunos consultem-nos para verificação de diversos textos, obras e autores;
- Favorecer iniciativas individuais e coletivas para leituras e diversos textos;
- Propor questões que façam os alunos pensarem sobre a importância de ler bons livros;
- Criar climas divertidos de leitura: Ler para os colegas de outras salas;
- Garantir declamações de poesias para os colegas de outras turmas, com segurança;
- Montar juntos com os alunos cantinhos de leituras; painéis;
- Incluir a participação dos alunos a cada retomada de decisões;
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Fazer um momento de reflexão “Qual é a importância da leitura para nós?”.
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Roda de conversa sobre o que você gosta de ler? O que você já leu e que mais gostou?
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Combinar com os alunos o que farão para apresentar para as outra turmas: poesia, rima, encenações? O que?
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Propor aos alunos pesquisas sobre as obras e autores que já leram ou não, especialmente sobre Monteiro Lobato, o pai da Literatura Infantil ; escolher por votação 3 autores e em grupos pesquisarem sobre suas obras e expor no mural.
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Fazer cartazes sobre a importância da leitura e colar nos cantinhos devidos.
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Alunos de outras séries contam histórias de livros da biblioteca para os alunos do (1° e 2° ano).
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Apresentação das declamações de poesias, músicas, encenações.
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Motivar os alunos os alunos sobre a importância da leitura e entregar lembrancinhas de incentivo ( marcador de páginas).