Os jogos eletrônicos na educação infantil
Resumo:
Com o objetivo de pensar uma educação interativa e colaborativa mediada pelas tecnologias digitais, este artigo é fruto de pesquisa monográfica que investigou a relação de crianças e professoras da educação infantil com os jogos eletrônicos.
Para compreender a relação dos sujeitos com os meios digitais, o trabalho foi fundamentado teoricamente nas contribuições de autores da comunicação e educação.
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A pesquisa de campo deu-se em uma creche municipal da cidade do Rio de Janeiro, no qual foram realizadas conversas com professoras e com crianças da educação infantil.
Os resultados da pesquisa evidenciaram que as professoras, mesmo com certa dificuldade na utilização dos games, reconhecem a importância dos momentos de ludicidade e de prazer proporcionados pelo envolvimento das crianças com a trama digital.
Somando-se a isso, as conversas com as crianças sugeriram que o uso dos games na educação abre novas possibilidades metodológicas de ensinar e aprender.
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Os jogos eletrônicos na educação infantil
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