Nesta postagem vamos compartilhar com vocês uma maravilhosa Atividade para trabalhar grosso e fino com os alunos das series iniciais.
Excelente sugestão ilustrada com personagens da Turma da Mônica.
Veja também:
Atividade para trabalhar grosso e fino
Atividade com atributo ( grosso/ fino):
Você sabe pular corda? Magali, Mônica e Rosinha estão brincando de pular corda. Vamos pintar a cena onde aparece a corda mais grossa e circular a cena onde a corda é mais fina.
Atividades Bônus:
Objetivos:
- Desenvolver a atenção, concentração e percepção;
- Identificar o mais grosso/mais fino;
Atividade:
- Rotina (Rodinha com músicas conhecidas, regrinhas, cantinho do tempo ajudante…)
- História do dia: Fazer questionamento da história…
- Ensaio para apresentação
Desenvolvimento
Continuação do tema grosso e fino, realizar a atividade de sugestão do livro ”Brincando com os números” Pág. 23.
POSSIBILITAR SITUAÇÕES CONCRETAS, PARA QUE AS CRIANÇAS POSSAM ASSIMILAR OS CONCEITOS:
- LEVAR AS CRIANÇAS PARA FORA DA SALA, DEIXAR QUE ELAS ABRACEM PILASTRAS DE DIFERENTES ESPESSURAS, INDAGANDO-AS SOBRE A ESPESSURA DAS MESMAS, QUAL É A MAIS GROSSA? QUAL É A MAIS FINA?
- NA SALA DE INFORMÁTICA, UTILIZAR O JOGO “MEDIDAS E GRANDEZAS”.
PSICOMOTRICIDADE(retirada do livro do professor): Andar em linha reta na corda fina e que pulem em zigue-zague sobre a corda grossa. Deixem que eles percebam em qual corda devem fazer cada movimento, pois assim terão de analisar qual é a grossa e o que devem fazer nela, e da mesma forma deverão proceder com a corda fina. (A mesma atividade anterior, só que houve a troca da corda).
Dever de sala e de casa: Em folha xerocada
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