Nesta Plano de Aula carnaval na alfabetização, o aluno terá a oportunidade de: trabalhar o código escrito a partir da escrita e apresentação de palavras relacionadas ao carnaval; aperfeiçoar a oralidade através de conversas informais em sala de aula a respeito do carnaval; desenvolver a escrita a partir da elaboração de frases coletivas e individuais sobre figuras de carnaval; realizar atividades de segmentação de palavras em frases sobre carnaval.
Plano de Aula carnaval na alfabetização
Duração das atividades: Aproximadamente 3 aulas de 50 minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
- O aluno deverá estar inserido no processo de alfabetização e letramento.
Estratégias e recursos da aula
- Momento 1
O professor apresentará uma ficha colorida com a palavra CARNAVAL que deverá ser colada no quadro negro para os alunos tentarem lê-la. Logo após, trabalhará cada letra e cada silaba dessa palavra.
Em seguida, ele perguntará aos alunos o que é CARNAVAL, deixando que eles falem o que sabem a respeito dessa festa. O professor instigará os alunos a pensarem coisas que lembram carnaval, como por exemplo: fantasia, festa, samba, etc..
À medida que os alunos forem falando algumas palavras sobre o carnaval, o professor irá anotando-as no quadro.
- Momento 2
O professor, num segundo momento, apagará as palavras do quadro e convidará os alunos a uma brincadeira: um ditado de figuras, a qual consiste na apresentação de figuras para, a partir delas, os alunos escreverem palavras no caderno.
As figuras que deverão ser mostradas para o ditado são as seguintes:
- Máscara
- Fantasias
- Desfile
- Samba
- Folia
- Confete
- Serpentina
O professor mostrará as figuras, ditará as palavras uma a uma e as corrigirá uma a uma também. Primeiro os alunos escrevem, “do jeito que souberem” no caderno e depois, um aluno irá ao quadro escrever a palavra ao lado da figura colada. Após o aluno escolhido escrever a palavra, o professor e os alunos pensarão juntos se foi escrita de acordo com a regra ortográfica, observando cada letra.
- Momento 3
O professor preparará para os alunos fichas individuais, xerocadas em folhas coloridas, as quais apresentarão frases sobre o carnaval, mas conterão as palavras unidas na frase, assim, o aluno separará as palavras com lápis de cor, colará a frase no caderno e a copiará embaixo da colagem com letra cursiva.
Essa atividade é muito importante para os alunos trabalharem a segmentação da fala e da escrita e reconhecerem a necessidade dos espaços entre as palavras.
Assim, a ficha com as frases poderá ser a seguinte:
- Ocarnavaléumafestalegal.
- Muitaspessoassefantasiam.
- Temmuitosambanocarnaval.
- Adoramospularcarnaval.
- Asruasficamcheiasnocarnaval.
Momento 4
- O professor entregará outras figuras de carnaval para as crianças e pedirá que eles colem uma de cada vez, pintem e que escrevam frases sobre elas.
Antes da escrita dos alunos, é importante que o professor escolha uma gravura e escreva uma frase como modelo, em seguida, as escritas serão individuais e o professor fará um atendimento individualizado, lendo e corrigindo as frases de cada aluno. Aqueles alunos que ainda não alfabetizados, lerão o que redigiram para que o professor escreva abaixo de suas frases aquilo que produziram.
Ao final da atividade, alguns alunos poderão, caso queiram, ler suas frases para os colegas.
Avaliação
- O professor deverá avaliar se o aluno já consegue codificar e decodificar o código escrito através da leitura de palavras e da escrita de frases e palavras sobre carnaval.
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Plano de Aula carnaval na alfabetização
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