As letras são uma das primeiras lições que as crianças aprendem nas aulas de línguas. É o primeiro passo para que, mais tarde, aprendam a ler e escrever. No entanto, é também um aprendizado fundamental para se comunicar melhor com as pessoas ao seu redor, seja para transmitir suas ideias ou entender o que os outros pensam.
À medida que as crianças começam a relacionar os sons com a grafia de cada letra, elas também conhecem melhor sua língua materna e expandem seu vocabulário. No entanto, esses não são apenas os únicos benefícios que o conhecimento das letras traz para as crianças.
Por que as crianças deveriam aprender letras?
Aprender letras não apenas melhora as habilidades de comunicação das crianças, mas também influencia positivamente o desenvolvimento do cérebro. Você sabia que aprender letras estimula o cérebro das crianças e promove seu desenvolvimento cognitivo ? Quando os pequenos aprendem a articular os sons das letras, as conexões neurais são estimuladas em várias regiões do cérebro, como as áreas de Broca e Wernicke, que estão envolvidas no desenvolvimento da linguagem.
Da mesma forma, aprender letras estimula a representação mental de conceitos abstratos e consolida o pensamento lógico, uma etapa fundamental na evolução do pensamento concreto para o abstrato. É também um excelente exercício para desenvolver a concentração e treinar a memória. Além disso, ajuda a exercitar as habilidades motoras orofaciais e os movimentos articulatórios, além de aguçar os sentidos, principalmente os ouvidos.
Aprender letras também estimula o desenvolvimento emocional. Esse tipo de aprendizado não apenas permite que as crianças expressem seus sentimentos com mais clareza, mas também pode ajudá-las a compreender como as pessoas ao seu redor se sentem. É um bom exercício para estimular a autoconfiança das crianças e, ao mesmo tempo, fortalecer sua autoestima, porque, à medida que as crianças aprendem novas letras, elas se sentem mais fortalecidas e orgulhosas de si mesmas.
A ordem correta para ensinar letras para crianças
Quando as crianças começam a falar com alguma fluência, algo que ocorre entre as idades de dois e três anos, elas estão prontas para começar a aprender algumas letras do alfabeto, embora só por volta dos 5 ou 6 anos de idade o farão capaz de dominar os sons mais complexos. Para facilitar o trabalho e ajudá-los a aprender as letras melhor e mais rápido, o ideal é começar com os sons mais simples.
- Comece pelas vogais e, entre elas, aposte nas que exigem menos esforço fonético. Por ter uma articulação mais simples, recomenda-se seguir esta ordem: a, e, i, o, u.
- Uma vez que as crianças dominam as vogais, continue com as consoantes mais simples que não tenham variantes e, portanto, geralmente não gerem confusão como é o caso com as letras: m, p, l, d, n, f, t.
- Em seguida, passe para consoantes que podem ter variações ou são propensas a confusão, como: r, rr, b, v, g, j, c, q, s, z, y, ll.
- Quando as crianças já conhecem as consoantes mais comuns, ensine aquelas de pouco uso comum e que exijam um maior esforço fonético como as letras: h, ch, k, ñ, xew.
- Em seguida, continua com as sílabas travadas, ou seja, aquelas que combinam o uso de duas consoantes seguidas, como: br, pr, fr, cr, gr, tr, dr, bl, pl, fl, cl, gl, tl.
- Prosigue con las sílabas inversas, que no son más que aquellas en las que la vocal está y se pronuncia por delante de la consonante como el caso de: al, el, il, ol, ul, as, es, is, os, us , ap, ep, ip, op, up, am, em, im, om, um, an, en, in, on, un, ad, ed, id, od, ud, ar, er, ir, or, ur , entre outras.
- Finalmente, ensine às crianças as sílabas especiais que requerem uma articulação mais complexa, como: güe, güi.
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