Discutir o que é a Páscoa, analisando a sua origem e compreendendo o seu significado para a vida das pessoas.
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Objetivos Específicos:
- Compreender a origem da Páscoa;
- Analisar o costume estabelecido referente a essa festa;
- Discutir o sentido da festa e sua beleza;
- Comentar o contexto histórico envolvido na origem da Páscoa.
Objetivos Procedimentais:
- Coletar conhecimentos prévios dos alunos por meio de questionamentos e discussões sobre o assunto;
- Assistir um filme que relate o contexto histórico, político, social e religioso em que surgiu a Páscoa;
- Apresentar o conceito e os costumes da festa por meio de cartazes ou desenhos;
- Executar o preparo da ceia da Páscoa, a partir da pesquisa realizada e do estudo da mesma;
- Confeccionar objetos que retratem o verdadeiro símbolo da Páscoa, o cordeiro, por meio de materiais recicláveis, papéis diversos, dentre outros;
- Repartir a ceia com todo grupo, vivenciando sentido ao seu significado;
- Distribuir lembranças de cordeiro para fixar a sua representação na festa.
Objetivos Atitudinais:
- Despertar a consciência em relação ao sentido pascoal;
- Perceber como se celebra uma ceia pascoal e quais valores podemos adquirir para as nossas vidas por meio da mesma;
- Estimular o desenvolvimento de valores por meio do trabalho em grupo, tais como: a solidariedade, colaboração, união e compartilhamento ao repartir a ceia com todos;
- Praticar atitudes sadias nas famílias e na sociedade que demonstrem a importância do sentido da Páscoa nas nossas vidas.
Sequência didática
1. Recomendar aos estudantes uma pesquisa sobre o êxodo no Egito;
2. Após trazerem pesquisas sobre o êxodo (a saída dos israelitas do Egito para a terra de Canaã) solicitadas previamente pela professora, assistir juntamente com os estudantes o filme “Príncipe do Egito” que demonstra o contexto histórico onde foi instituída a Páscoa;
3. Levantar perguntas e hipóteses no grupo sobre a compreensão da páscoa e, em seguida, traga relato bíblico e histórico sobre como foi instituída a páscoa;
4. Apresentar os símbolos da páscoa e seus respectivos significados e da sua celebração por meio de cartazes ou de desenhos;
5. Propor a confecção de ovelhas com sabonete ou porta-lápis com material reciclável;
6. Preparar uma ceia, envolvendo todos os estudantes.
Recursos
- Televisão e DVD;
- Material reciclável: lata, garrafas, dentre outros;
- Algodão;
- Cola;
- Papéis diversos;
- Ceia: Erva amarga, cordeiro assado, pão sem fermento, suco de uva;
- Tigela, copo, prato, talheres;
- Imagens e figuras sobre o significado da Páscoa.
Avaliação
- Participação colaborativa dos alunos;
- Observação e análise de todas as atividades realizadas em sala de aula, inclusive discussões e reflexões;
- Elaboração de um texto e desenho que relate o aprendizado sobre o tema Páscoa, assinalando suas representações e significados.
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