Aula Criativa: Receitas Juninas e Ditado Ortográfico Divertido

Publicado em por

Plano de Aula: Receitas Juninas e Ditado Ortográfico Junino

1. Contextualização

1.1. Tema

O tema da aula aborda as tradições culturais da festa junina, enfatizando as receitas típicas e a importância da escrita correta, através de um ditado ortográfico com palavras relacionadas.

1.2. Objetivos Gerais

  • Compreender as tradições e a gastronomia típica das festas juninas.
  • Aprimorar a ortografia e o vocabulário relacionado ao tema.

    • 2. Objetivos Específicos

  • Identificar receitas tradicionais da festa junina.
  • Elaborar uma receita simples em grupo.
  • Realizar um ditado ortográfico com palavras relacionadas ao tema.

    • 3. Público-Alvo

    Alunos do Ensino Fundamental, preferencialmente do 4º ou 5º ano.

    4. Duração

    Aula com duração de 2 horas.

    5. Materiais Necessários

  • Cartões de receita com ingredientes e modos de preparo.
  • Quadro negro e giz ou marcadores para quadro branco.
  • Folhas de papel e canetas.
  • Acesso a internet (opcional, para pesquisa).

    • 6. Estrutura da Aula

    6.1. Introdução (15 minutos)

  • Iniciar a aula explicando o conceito da festa junina e suas tradições.
  • Exibir imagens de festas juninas, destacando as comidas típicas.

    • 6.2. Apresentação das Receitas Juninas (30 minutos)

  • Dividir os alunos em grupos e distribuir cartões com receitas clássicas, como:

    • – Canjica
    – Pamonha
    – Bolo de milharina
    – Quentão
    – Curau

  • Cada grupo deve ler e discutir a receita, destacando os ingredientes e o modo de preparo.

    • 6.3. Produção de uma Receita (30 minutos)

  • Solicitar que os grupos escolham uma receita para reescrever de forma simplificada.
  • Cada grupo apresentará sua receita para a turma, explicando os passos de maneira clara.

    • 6.4. Ditado Ortográfico Junino (30 minutos)

  • Apresentar uma lista de palavras relacionadas às festas juninas, como:

    • – Festa
    – Bandeirinhas
    – Fogueira
    – Milho
    – Quentão

  • Fazer um ditado onde os alunos ouvirão as palavras em frases e deverão escrevê-las corretamente.

    • 6.5. Conclusão (15 minutos)

  • Rever as receitas apresentadas e discutir a importância da correta ortografia nas receitas (por exemplo, como um erro pode levar a um prato diferente).
  • Encorajar os alunos a praticar suas habilidades de escrita em casa, criando suas próprias receitas.

    • 7. Avaliação

  • Participação dos alunos durante as atividades em grupo.
  • Clareza e correção na apresentação das receitas.
  • Precisão e atenção no ditado ortográfico.

    • 8. Considerações Finais

  • Reforçar que celebrar a cultura através da gastronomia e da escrita contribui para a formação de uma identidade cultural rica.
  • Incentivar a continuidade das práticas culturais em casa, como a elaboração de receitas em família durante as festas juninas.