Exercícios Silaba tônica – acentuação gráfica

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O Sapo e a Borboleta


“Sabia que sou mais bonita?”
A borboleta disse ao sapo:
“Pobre batráquio asqueroso,
O que você é se causa nojo!”
E o sapo, com toda a calma do mundo,
Assim respondeu a borboleta:
“Bonita é minha natureza anfíbia,
O que, também, me protege mais,
Rios e solo me dão guarida,
Brejos e até mesmo matagais!
O que você faz para se defender?”
“Livre viajo sobre todos os animais!”
E, num segundo, o sapo projetou a
Tamanha língua no espaço,
Acabando, assim, com o embaraço!
Dorival Pedro dos Santos. O livro dos acrósticos. Osasco (SP):
Oriente das Acácias, 1994
1)    Copie do texto:
a)    3 paroxítonas terminadas em ditongo ____________________
      b) 2 oxítonas terminadas em “e”___________________
    2) Assinale a alternativa correta para as questões abaixo relacionadas:
a) Não são paroxítonas as palavras:
(   ) todas – florestas – homens
(   ) espaço – natureza – contrário
(   ) poluídas – feia – suja
(   ) lugar – atrapalhar – aliás
b)
(    ) Todas as proparoxítonas são acentuadas
(    ) a palavra “árvore”é uma oxítona
(    ) Todas as oxítonas são acentuadas
4) Assinale as palavras proparoxítonas:
(     ) óculos
(     ) biblioteca
(     ) patins
(     ) elétrico
(     ) pêssego
(     ) próximo
(     ) maneira
(     ) último
(     ) jabuti
(     ) romântico
(     ) está
(     ) difícil
(     )mínimo
(     ) relâmpago
)OBserve a sequência abaixo e responda:
 história – amigo – língua –caderno- chinelo
Em relação a sílaba tônica, o que essas palavras têm em comum?
_____________________________________________________________
  
2) Na tirinha abaixo há duas palavras oxítonas acentuadas e uma proparoxítona. Identifique-as e copie na linha abaixo:
Oxítonas__________________ , _____________________
Proparoxítona_________________________
2- Acentue os paroxítonos terminados em ditongo:
dicionario , magoa , area , serio , serie , espontaneo , exercicio , agua , patio .
3- DIVERSÃO: Nestas oito palavras, está escondido um provérbio muito conhecido . Você poderá descobri-lo  copiando a silaba tônica de cada uma das palavras pela ordem.
a) barracão
b) pequeno
c) sólido
d) bolacha
e) quadrado
f) anão
g) amor
h) delicado
 PROVÉRBIO: _______ ______ _______ _______ ________ _________
                         A          B           C           D+E         F             G+H
b) Ele te
4- Escreva a regra de acentuação  das palavras proparoxítonas:
5- São acentuadas as palavras paroxítonas terminadas em:
6- São acentuadas as palavras oxítonas terminadas em:
7- Quando é que acentuamos os hiatos?
8- Quando é que acentuamos os ditongos? 
9- Acentue quando necessário:
bonus – faceis – orgão – limpido – urubu – horario – tenue  – historia – parabens – armazens – cipo – hifen – canoa –  flores – nuvem – homens – arvore – passaro – passarinho – reporter – taxi – europeu – moi – ceus – destroi- boi- reu – saida – saude – bau – saiste – caiste – moinho – moeda – palido – atraves – Marcio – boia – orfãs – juri  – voo -abençoo – raiz  -raizes  – tres – graudo – facil  frances – reune – papeis – portugues- portuguesa
10- Complete o quadro com as palavras que você acentuou no nª 9
Proparoxítonas
Parixítonas
Hiato
Oxítonas
Ditongo aberto

Recebem  acento gráfico

PROPAROXÍTONAS
todas
veículo, lâmpada
MONOSSÍLABOS TÔNICOS
terminados em  A – E – O (S)
pá , pás, só, sós, pé, mês
OXÍTONAS
terminadas em : A – E – O ( S) – EM – ENS
babá, babás, café, cafés, vovó, vovós, também, parabéns
Observe o quadro atentamente e responda:
a) Quais são as palavras mais fáceis de serem acentuadas. Por quê?
b) Qual é a única diferença na regra de acentuação dos oxítonos e dos monossílabos tônicos?
c) O que significa ( s), que aparece na coluna dos monossílabos tônicos e dos oxítonos?
2. Observe as palavras abaixo:
     lâmpada – veículo        mês  – pé        vovô – vovó
Por que umas palavras têm acento agudo ( ‘) e outras têm acento circunflexo ( ^) ?
3.Veja agora o mesmo quadro simplificado:
Proparoxítonas
todas
Monossílabos tônicos
a – e – o  ( s)
Oxítonas
a – e – o  ( s ) – em – ens
è Escreva no caderno, o quadro acima, sem olhar na folha. Faça isso até acertar.
Agora vamos fazer uma série de exercícios para você aprender a aplicar o quadro.
4. Todas as palavras abaixo são proparoxítonas. Coloque acento na sílaba adequada:
     silaba  ,  lampada ,  transito   ,   palido    ,   rapido  ,   paralelepipedo  ,  Hercules
5. Das palavras abaixo, algumas são proparoxítonas, outras não. Acentue as proparoxítonas:
    amava , amavamos , andarei , limpidos , facilidade , queriamos , queremos , quilometro , nuvens.
6. Todos os monossílabos abaixo são tônicos. Acentue quando for necessário:
     pe , po , pa , mi , re , tu , nem , pai , quem , vou , Deus , sol , la, ca.
7. Veja as palavras oxítonas abaixo:
     café, será, vovô , feroz, ipês, Pererê, parabéns, andarei, jabuti, alguém, urubu, trenós, jiló
Copie:
a) As palavras oxítonas acentuadas são:
b) As  palavras oxítonas não acentuadas  são:
8. Por que  trenós leva acento e feroz não leva?
9. Veja se consegue decifrar o enigma:
     Oxítona e paroxítona são proparoxítonas.
     Proparoxítonas também são.
10. Abaixo estão misturados monossílabos tônicos e átonos. Acentue quando for necessário:
      ve, for, le, lhe, cem, sem, te, Ze, fez, flor, mau, mal, grau, tras, traz, fe, já, pos, há ,  ma.
11. Por que alguém leva acento e bem não leva?
12. Por que urubu não leva acento?
13. Acentue as  palavras oxítonas abaixo quando necessário:
      Saci, querer, cipo, tatu, angu, veloz, falara, ninguem , degrau, frances, toto, tatu, atraves,. Vaivem .
14. Separe as palavras em 3 grupos: proparoxítonas, oxítonas e monossílabos tônicos  ( acentue-as se for necessário): Ines, alem, Africa, trem, angu, arvore, passaro, ingles, onibus, Satanas, po, porem, vi, re
proparoxítonos:
oxítonos:
monossílabos tônicos
15. ATENÇÃO:  As formas verbais OXÍTONAS  terminadas em a, e, o seguidas de lo, la, los las, são acentuadas. Ex.:  carregá-la  ,  vendê-lo 
è Acentue apenas as formas verbais terminadas em  a, e,o.
termina-las                             traduzi-los                                                  escreve-los
pedi-lo                                     leva-la                                                        compo-lo
escreve-lo                              ouvi-la                                                        entende-la
vende-lo                                 ampara-lo                                                  deve-lo
16. PESQUISA:
      Os monossílabos tônicos e as palavras oxítonas estão  por toda parte. Selecione 5 livros ou revistas que você tem em casa. Copie de cada um as 5 primeiras palavras oxítonas ou  monossílabos tônicos que você encontrar. Não vale repetir.