Dicas para melhorar a escrita das crianças

Publicado em 29 de julho de 202029 de julho de 2020 por SÓ ESCOLA

Como a escrita de seu filho ou aluno, ela está evoluindo? Confira diversas dicas para melhorar a escrita das crianças.

Muitos pais se perguntam qual é a idade ideal para começar nossos filhos a aprender a escrever.

O mais recomendável é que, na Educação Infantil, eles tenham um primeiro contato com a linguagem escrita, sem exigir que as crianças saibam ler e escrever normalmente no final deste período. Nesta fase, as crianças fazem movimentos e se familiarizam com os vários instrumentos: ceras, lápis …, desenvolvem sua capacidade de desenhar, passam a conhecer algumas letras e palavras, como seus nomes; tudo de uma maneira divertida que desperta o interesse pela linguagem escrita.

Nesta etapa, de 4 a 6 anos, podemos falar sobre iniciação ao processo de leitura e escrita. Independentemente do método pedagógico utilizado, o interesse da criança prevalecerá e exigirá muita paciência e comunicação.

Atualmente, com a metodologia construtivista, assim como na leitura, as crianças usam a escrita para se comunicar, se expressar ou se divertir, inventando-a de acordo com suas próprias regras e abordando gradualmente o sistema convencional através de um processo que progride em conjunto com seus estágios evolutivos.

O que é o Grafomotricidade?

Grafomotricidade é o conjunto das funções motoras referentes ao desenvolvimento da atividade gráfica. É a soma das habilidades básicas que irá permitir o desenvolvimento da pré-escrita e da escrita

O desenvolvimento do gesto fino é realizado através de uma série de exercícios que requerem precisão, velocidade e controle dos movimentos nas mãos e dedos. As técnicas necessárias para aprender a escrever desenvolvem uma série de comportamentos necessários para posteriormente fazer o gesto gráfico com significado e formar a base para os primeiros gráficos. Na linha do tempo, o antecedente mais representativo da grafomotricidade é o rabisco; desenvolve-se simultaneamente ao desenho espontâneo ou ao modelo e precede a escrita.

Com o KIT SÓ ESCOLA a criança pode trabalhar com a coordenação motora através de desenhos e caligrafia, e acelerar o processo de alfabetização (leitura e escrita) já nós primeiros dias de uso. São mais de 770 Atividades Lúdicas e Atualizadas que vão TURBINAR o aprendizado da criança. (Saiba mais).

Os movimentos surgem de movimentos voluntários feitos pela mão e pelo braço e são chamados de “gestos gráficos”. Começaremos pelas varas simples e combinadas até chegarmos às complexas voltas, passando por círculos e espirais com o objetivo de alcançar as primeiras letras e números.

Você estará pronto para escrever?

Uma série de indicadores nos dará pistas:

Existência de boa coordenação visomotora .
Desenvolvimento adequado da memória visual auditiva .
Desenvolvimento adequado de lateralidade .
Controle adequado do motor no traço .
Boa sinalização do ponto de partida (início) em cada ortografia.
Boa percepção do intervalo em cada gráfico.
Constância da forma.
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