A ABELHA CHOCOLATEIRA: Interpretação de Texto com Atividades
A ABELHA CHOCOLATEIRA
Era uma vez uma abelha que não sabia fazer mel.
– Mas você é uma operária! – Gritava a rainha — Tem
que aprender.
que aprender.
Na colmeia havia umas 50 mil abelhas e Anita era a
única com esse problema. Ela se esforçava muito, muito mesmo. Mas nada de
mel…
única com esse problema. Ela se esforçava muito, muito mesmo. Mas nada de
mel…
Todos os dias, bem cedinho, saía atrás das flores
de laranjeira, limoeiros, mangueiras, que ficavam nas árvores espalhadas pelo
pomar. Com sua língua comprida, ela lambia as flores e levava seu néctar na
boca. O corpinho miúdo ficava cheio de pólen, que ela carregava e largava, de
flor em flor, de árvore em árvore.
de laranjeira, limoeiros, mangueiras, que ficavam nas árvores espalhadas pelo
pomar. Com sua língua comprida, ela lambia as flores e levava seu néctar na
boca. O corpinho miúdo ficava cheio de pólen, que ela carregava e largava, de
flor em flor, de árvore em árvore.
Anita fazia tudo direitinho. Chegava à colmeia
carregada de néctar para produzir o mais gostoso e esperado mel e nada! Mas um
dia ela chegou em casa e de sua língua saiu algo muito escuro.
carregada de néctar para produzir o mais gostoso e esperado mel e nada! Mas um
dia ela chegou em casa e de sua língua saiu algo muito escuro.
– Que mel mais espesso e marrom… – gritaram suas
colegas operárias.
colegas operárias.
– Iac, que nojo! – Esbravejaram os zangados
zangões.
zangões.
Todo mundo sabe que os zangões se zangam à toa, mas
aquela história estava ficando feia demais. Em vez de mel, Anita estava
produzindo algo doce, mas muito estranho.
aquela história estava ficando feia demais. Em vez de mel, Anita estava
produzindo algo doce, mas muito estranho.
– Ela deve ser expulsa da colmeia! – Gritavam os
zangões.
zangões.
– É horrorosa, um desgosto para a raça! – Diziam
outros ainda.
outros ainda.
Todas as abelhas começaram a zumbir e a zombar da
pobre Anita. A única que ficou ao lado dela foi Beatriz, uma abelha mais velha
e sábia.
pobre Anita. A única que ficou ao lado dela foi Beatriz, uma abelha mais velha
e sábia.
Um belo dia, um menino viu aquele mel escuro e
grosso sobre as plantas próximas da colmeia, que Anita tinha rejeitado de
vergonha. Passou o dedo, experimentou e, surpreso, disse:
grosso sobre as plantas próximas da colmeia, que Anita tinha rejeitado de
vergonha. Passou o dedo, experimentou e, surpreso, disse:
– Que delícia. Esse é o mais saboroso chocolate que
eu já provei na vida!
eu já provei na vida!
– Chocolate? Alguém disse chocolate? – Indagou a
rainha, que sabia que o chocolate é um gostoso alimento que vem de uma fruta, o
cacau, e não de uma abelha.
rainha, que sabia que o chocolate é um gostoso alimento que vem de uma fruta, o
cacau, e não de uma abelha.
Era mesmo um tipo de chocolate diferente, original,
animal, feito pela abelha Anita, ora essa, por que não…
animal, feito pela abelha Anita, ora essa, por que não…
Nesse momento, Anita, que ouvia tudo, esboçou um
tímido sorriso. Beatriz, que também estava ali, deu-lhe uma piscadela,
indicando que tinha tido uma ideia brilhante.
tímido sorriso. Beatriz, que também estava ali, deu-lhe uma piscadela,
indicando que tinha tido uma ideia brilhante.
No dia seguinte, lá se foram Anita e Beatriz
iniciar uma parceria incrível: fundaram uma fábrica de pão de mel, juntando o
talento das duas para produzir uma deliciosa combinação de mel com chocolate.
iniciar uma parceria incrível: fundaram uma fábrica de pão de mel, juntando o
talento das duas para produzir uma deliciosa combinação de mel com chocolate.
Moral
da história: as diferenças e riquezas pessoais, que existem em cada um de nós,
são singulares e devem ser respeitadas.
CANTON, Kátia. Leitura fábula. Nova Escola. São
Paulo: Abril, jan./fev. 2006, p. 58-59.
Paulo: Abril, jan./fev. 2006, p. 58-59.
Com
diálogos curtos e texto econômico, a fábula é uma história de ficção, escrita em verso ou em
prosa. Uma de suas principais características é ter como personagens animais,
plantas e objetos animados, que ganham qualidades humanas.
diálogos curtos e texto econômico, a fábula é uma história de ficção, escrita em verso ou em
prosa. Uma de suas principais características é ter como personagens animais,
plantas e objetos animados, que ganham qualidades humanas.
Atividades:
1 – A fábula
que você leu apresenta alguns personagens. Escreva como é cada personagem,
segundo as informações do texto.
que você leu apresenta alguns personagens. Escreva como é cada personagem,
segundo as informações do texto.
2 – Anita
era uma abelha operária. Segundo o texto, qual era a função que ela deveria
desempenhar na colmeia?
era uma abelha operária. Segundo o texto, qual era a função que ela deveria
desempenhar na colmeia?
3 – Os zangões da história
queriam expulsar Anita da colmeia. Por que eles tiveram essa ideia?
queriam expulsar Anita da colmeia. Por que eles tiveram essa ideia?
4 – O “mel”
que Anita produzia era diferente do mel produzido pelas demais abelhas. Escreva
três características apresentadas no texto que descrevem o “mel” produzido por
Anita.
que Anita produzia era diferente do mel produzido pelas demais abelhas. Escreva
três características apresentadas no texto que descrevem o “mel” produzido por
Anita.
Todas as abelhas começaram a zumbir e a zombar da
pobre Anita. A única que ficou ao lado dela foi Beatriz, uma abelha mais velha
e sábia.
pobre Anita. A única que ficou ao lado dela foi Beatriz, uma abelha mais velha
e sábia.
5 – Você
concorda com a atitude de Beatriz em ficar ao lado de Anita enquanto todos os
outros a criticavam?
concorda com a atitude de Beatriz em ficar ao lado de Anita enquanto todos os
outros a criticavam?
Explique.
6 – Assinale
com um X o personagem que descobriu que Anita produzia uma espécie de
chocolate.
com um X o personagem que descobriu que Anita produzia uma espécie de
chocolate.
(
) um zangão ( ) a amiga Beatriz
( ) a rainha das abelhas
( ) um menino
) um zangão ( ) a amiga Beatriz
( ) a rainha das abelhas
( ) um menino
7 – Você
acredita que Anita realmente poderia estar produzindo chocolate? Por quê?
acredita que Anita realmente poderia estar produzindo chocolate? Por quê?
Todas as
abelhas começaram a zumbir e a zombar da pobre Anita. A única que ficou ao lado
dela foi Beatriz, uma abelha mais velha e sábia.
abelhas começaram a zumbir e a zombar da pobre Anita. A única que ficou ao lado
dela foi Beatriz, uma abelha mais velha e sábia.
Um belo
dia, um menino viu aquele mel escuro e grosso sobre as plantas próximas da
colmeia, que Anita tinha rejeitado de vergonha. Passou o dedo, experimentou e,
surpreso, disse:
dia, um menino viu aquele mel escuro e grosso sobre as plantas próximas da
colmeia, que Anita tinha rejeitado de vergonha. Passou o dedo, experimentou e,
surpreso, disse:
– Que
delícia. Esse é o mais saboroso chocolate que eu já provei na vida!
delícia. Esse é o mais saboroso chocolate que eu já provei na vida!
– Chocolate?
Alguém disse chocolate? – Indagou a rainha, que sabia que o chocolate é um
gostoso alimento que vem de uma fruta, o cacau, e não de uma abelha.
Alguém disse chocolate? – Indagou a rainha, que sabia que o chocolate é um
gostoso alimento que vem de uma fruta, o cacau, e não de uma abelha.
8 – O trecho
apresentado no quadro anterior mostra a fala de personagens e do narrador.
apresentado no quadro anterior mostra a fala de personagens e do narrador.
a) Pinte
no trecho uma fala do narrador.
no trecho uma fala do narrador.
b) A que
personagem do texto pertence a fala: “Que delícia. Esse é o mais saboroso
chocolate que eu já provei na vida!”?
personagem do texto pertence a fala: “Que delícia. Esse é o mais saboroso
chocolate que eu já provei na vida!”?
c) Em que
tempo verbal está escrito esse texto?
tempo verbal está escrito esse texto?
d) Retire
dois verbos do trecho acima.
dois verbos do trecho acima.
e) Retire
um substantivo próprio do texto.
um substantivo próprio do texto.
9 –
Reescreva a frase do trecho substituindo cada uma das palavras em negrito por
um antônimo.
Reescreva a frase do trecho substituindo cada uma das palavras em negrito por
um antônimo.
Um belo
dia, um menino viu aquele mel escuro e grosso sobre
as plantas próximas da colmeia, que Anita tinha rejeitado de vergonha.
dia, um menino viu aquele mel escuro e grosso sobre
as plantas próximas da colmeia, que Anita tinha rejeitado de vergonha.
10 – Leia
estas frases. Elas representam fatos do texto A abelha chocolateira.
Numere-as na ordem em que ocorreram.
estas frases. Elas representam fatos do texto A abelha chocolateira.
Numere-as na ordem em que ocorreram.
(
) Anita produziu um líquido escuro.
) Anita produziu um líquido escuro.
(
) Todos os zangões sentiram nojo do mel fabricado por Anita.
) Todos os zangões sentiram nojo do mel fabricado por Anita.
(
) Um menino descobriu o mel de Anita e gostou de seu sabor.
) Um menino descobriu o mel de Anita e gostou de seu sabor.
(
) A abelha rainha brigava com Anita porque a abelhinha não sabia produzir mel.
) A abelha rainha brigava com Anita porque a abelhinha não sabia produzir mel.
(
) Anita e Beatriz fundaram uma fábrica de pão de mel.
) Anita e Beatriz fundaram uma fábrica de pão de mel.
