Projeto Semana do trânsito
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| Projeto Semana do trânsito |
Projeto Semana do trânsito para o Ensino Fundamental!
PROJETO: SEMANA DO TRANSITO
01. JUSTIFICATIVA
A maior parte dos pais dos nossos alunos faz uso dos carros particulares e transportes escolares, os que moram nas proximidades da escola, utilizam as vias públicas para se locomover. Portanto, este projeto vem atender às necessidades da escola e da nova lei que inclui o Trânsito como um dos “Temas Transversais” a ser trabalhado na Educação Infantil.
02. OBJETIVOS
* Identificar a Educação para o Trânsito como fator de segurança pessoal e coletiva;
* Registrar comportamentos dos motoristas e pedestres
* Observar o movimento de pessoas dentro da Escola e nas vias públicas;;
* Identificar o significado da sinalização;
* Descrever a sinalização de trânsito como fator de segurança;
* Interpretar mensagens de sinalização de trânsito;
* Reconhecer as cores dos sinais de trânsito;
* Desenvolver a atenção e a percepção;
* Identificar o sinal de trânsito;
* Ensinar obediência à sinalização;
* Trabalhar as virtudes: Paciência, Tolerância , Responsabilidade e Humildade.
* Registrar comportamentos dos motoristas e pedestres
* Observar o movimento de pessoas dentro da Escola e nas vias públicas;;
* Identificar o significado da sinalização;
* Descrever a sinalização de trânsito como fator de segurança;
* Interpretar mensagens de sinalização de trânsito;
* Reconhecer as cores dos sinais de trânsito;
* Desenvolver a atenção e a percepção;
* Identificar o sinal de trânsito;
* Ensinar obediência à sinalização;
* Trabalhar as virtudes: Paciência, Tolerância , Responsabilidade e Humildade.
03. ATIVIDADES A SEREM TRABALHADAS
– Debates em rodinhas;
– Passeios na praça para conhecimento das sinalizações (faixas ), placas e semáforos;
– Conhecer e trabalhar as normas e regras existentes na escola;
– Entrevista com guarda de trânsito;
– Textos informativos e ilustrativos com abordagem sobre o assunto;
– Poesias, músicas, desenhos e confecção de placas.
– Confecção de murais e desenho livre sobre percurso escola/casa;
– Discussão sobre a importância das regras de trânsito.
– Discussão sobre a importância das regras de trânsito.
04. RECURSOS
– HUMANOS: alunos, professores, pais, guarda de trânsito.
– MATERIAIS: gravuras, vídeos, recortes, textos informativos, materiais recicláveis, cartazes, dobraduras, colagens, pinturas, livros, revistas e placas de trânsito.
05. CONTEÚDOS
– PORTUGUÊS: interpretação de placas de trânsito com os seus significados; debates, vídeos.
– ARTES: cores dos semáforos, faixas educativas, recortes, confecção de meios de transportes (materiais recicláveis).
– HISTÓRIA/ GEOGRAFIA: o trânsito urbano, rural e grandes cidades, noção de espaço das vias urbanas, pedestres e ciclovias.
– CIÊNCIAS: primeiros socorros.
– ARTES: cores dos semáforos, faixas educativas, recortes, confecção de meios de transportes (materiais recicláveis).
– HISTÓRIA/ GEOGRAFIA: o trânsito urbano, rural e grandes cidades, noção de espaço das vias urbanas, pedestres e ciclovias.
– CIÊNCIAS: primeiros socorros.
06. AVALIAÇÃO
Será feita durante todo o desenvolvimento do projeto, considerando:
– Observando a participação, interesse e entusiasmo;
– Resolução de dúvidas;
– Observando as mudanças comportamentais;
– Culminância com a exposição dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos;
– Observando a participação, interesse e entusiasmo;
– Resolução de dúvidas;
– Observando as mudanças comportamentais;
– Culminância com a exposição dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos;
Confira a seguir algumas ATIVIDADES para fazer DOWNLOAD.
