Plano de Aula sobre Lateralidade.

Selecionamos nesta postagem um plano de aula lateralidade para trabalhar com crianças das series iniciais.

Confira: Atividades de Lateralidade: Direita e Esquerda

O que é a Lateralidade?

Define-se como uma dominância lateral na criança, sendo mais forte, mais ágil do lado direito ou do lado esquerdo, vai depender de cada um. Para ser mais clara e direta, é o domínio de um lado do corpo sobre o outro. Quando somos bebês, podemos dizer que somos ambidestros, já que utilizamos ambas as mãos, sendo difícil perceber se seremos destros, canhotos ou ambidestros para a vida toda.

Ainda não se sabe ao certo o que provoca esse fenômeno, mas alguns pesquisadores acreditam ser de natureza genética. Dessa forma, estudos mostram que pais destros só terão filhos canhotos em 9,5% dos casos. O mesmo não acontece com pais canhotos, estes apresentam uma alta probabilidade de ter filhos canhotos, ou seja, 26%.

Plano de aula lateralidade: Gomas Coloridas

Atividade de grupo.

Objetivo Geral

• Estruturar o conhecimento físico dos objetos.
• Experiência Significativa
• Distinguindo e identificando cores.

Desenvolvimento

Realizar cartões com gomas de diferentes cores e outro com uma formiga. Só um aluno terá o cartão com a formiga e o resto terá cartões com as gomas. A professora indicará ao aluno que tem a formiga a cor da goma que deve “comer” e ele deve chegar até ela, para abraçá-la.

Recursos e Materiais

• Cartões com gomas coloridas-Um cartão com uma formiga
• Cartões com gomas coloridas-Um cartão com uma formiga

---

Plano de aula lateralidade: Vamos brincar de jogar no pátio?

Pequenos grupos.

Objetivo Geral

• Desenvolver a lateralidade.
• Identificar as relações espaciais.
• Experiência Significativa
• Reconhecendo o lado esquerdo e direito nos outros.
• Seguindo direções (para frente, para trás, para cima, para baixo).

Desenvolvimento

A professora desenhará quadros no chão com giz e colocará um objeto em vários quadros. Um aluno ficará dentro de um dos quadros a professora pedirá ao resto das crianças que estão observando que indiquem como ela deve se mover para chegar ao objeto que ela indicar. Exemplo: A professora pedirá que chegue até o quadro onde está a boneca e seus colegas lhe darão as “dicas”: “dê 2 passos para a direita, 1 para a frente e 4 para a esquerda”.

Recursos e Materiais

• Giz.
• Diversos objetos.

---

Plano de aula lateralidade.

OBJETIVOS:

• Localizar no espaço os objetos e pessoas que se encontram ao meu redor;
• Desenvolver as primeiras noções de referência espacial (lateralidade).

1 – Levantamento de hipóteses: Se você estiver de frente para um amigo, a mão direita dele estará do mesmo lado que a sua?

HIPÓTESES:

• Acho que sim: (n° de alunos)
• Acho que não: (n° de alunos)

2 – Experimentação

Aos pares, um aluno de frente para o outro, realizam movimentos coordenados de acordo com os comandos do professor:

• Deem a mão direita;
• Ergam o braço esquerdo;
• Toquem com a mão direita, o pé esquerdo do companheiro;
• Pulem com o pé esquerdo;
• Com a mão esquerda, toquem o pé esquerdo do companheiro;

Esta experimentação pode também ser repetida com um aluno na frente do outro, ou mesmo ao lado do outro.

Os alunos podem fazer um círculo em cada grupo e o professor orientar:

• Coloque a mão direita no colega que está à sua esquerda;
• Coloque o pé esquerdo um passo à frente, etc.

Explorar (esquerdo, direito) e também (na frente, atrás) (em cima, embaixo).

3 – Discussão.

Questionar os grupos onde houve mais erros: na noção (em cima, embaixo); (na frente, atrás) ou (esquerdo-direito) ?
Como cada um faz para saber qual seu pé direito e qual seu pé esquerdo?

4 – Registro

Após a discussão nos grupos cada aluno produz um texto, ou um desenho sobre o que fez, o que aconteceu, o que aprendeu e quais as dificuldades encontradas. Não se esqueça de fechar a atividade com um registro coletivo de toda a turma.

Plano de aula lateralidade – Para Imprimir.

A seguir confira o mesmo plano de aula lateralidade mostrado acima. Modelo para imprimir:

 

Vamos para mais uma sugestão, confira:

Plano de aula Lateralidade – Direita e Esquerda.

 Objetivos gerais:

Participar de atividades que desenvolva a lateralidade: direita e esquerda.

Desenvolvimento:

1º Momento:

Incentivo inicial: Fazer perguntas aos alunos sobre o assunto da aula:

• Vocês sabem qual e a mão direita?
• Qual é a mão esquerda?
• O pé direito?
• O pé esquerdo?
• Qual mão vocês usam mais?

Objetivo: Identificar a mão direita e mão esquerda, o pé esquerdo e o pé direito.

Duração: 10 minutos.

Será realizada por todos os alunos juntos.

2º Momento:

Produzir dois cartazes, uma com as mão direita dos alunos e o outro com a mão esquerda feitas de tinta.

Objetivos:

• Diferenciar a mão direita da mão esquerda.
• Será realizada em rodízio. Será chamado 4 alunos por vez.

Recursos:

• cartolina
• tinta.

Duração: 30 minutos

3º Momento:

Desenhar a mão direita e em seguida a mão esquerda em uma folha de papel A4.

E em seguida pintar com tintas coloridas. Será realizada em rodízio de 3 em 3 alunos.

Objetivo:

Participar de atividades que desenvolva a lateralidade, usando a direita e a esquerda.

Duração: 30 minutos.

Recursos: Folha A4, tintas, pincéis e lápis.

Avaliação: 

Será feita através da observação quanto ao interesse, a participação e o desempenho dos alunos nas atividades propostas, durante toda a aula.

Plano de aula Lateralidade – Direita e Esquerda – Para Imprimir.

 

---

Plano de aula Lateralidade – O Canguru

Atividades coletivas.

Objetivo Geral

• Desenvolver a lateralidade.
• Identificar as relações espaciais.
• Experiência Significativa
• Reconhecendo o lado esquerdo e direito em seu próprio corpo.
• Descrevendo a direção do movimento das pessoas (para frente, para trás, para cima e para baixo).

Desenvolvimento

A professora pede às crianças que sentem em círculo, para ensinar-lhes a canção do canguru. Depois, as crianças realizam os movimentos que a canção indica.

Canção “O Canguru”

O canguru quer dançar,

dando um passo para a frente e outro para trás,

suas duas mãozinhas vão se levantar

e muito contente ela vai dançar.

Salta, salta canguru com suas mãos no papo.

Brinca à direita e à esquerda

vai correndo como um trem.

---

Sugestões de atividades de lateralidade.

3. Colocar uma fita azul amarrada no pulso direito e uma fita vermelha amarrada no pulso esquerdo. A um sinal determinado pelo professor, as crianças devem erguer o braço dominante, ou o braço solicitado.
4. Obedecer ordens dadas pelo professor: “A porta está do seu lado direito. Vá abri-la!” ou “As janelas estão do seu lado esquerdo. Feche uma delas.”
5. Apontar o colega que está sentado à direita ou à esquerda. Dizer o nome dele.
6. Caminhar para a direita ou para a esquerda.
7. Dar passos para a direita. Dar meia volta e continuar caminhando só pelo lado direito. Fazer o mesmo com o lado esquerdo.
8. Fazer movimentos seguindo ordens de comando: “Virar à direita! Virar à esquerda! Levantar o braço direito! Levantar o braço esquerdo! Apontar para a direita! Apontar para a esquerda!”
9. Ao passar para o trabalho com material gráfico, o professor deve valer-se dos exercícios de simetria, solicitando às crianças que completem o lado da figura que não está desenhado.