Atividades de Leitura e Escrita de Numerais
Confira nesta postagem algumas Atividades de Leitura e Escrita de Numerais, prontas para copiar e imprimir e aplicar em seus alunos das series iniciais em sala de aula ou como tarefa para casa.
Atividades de Leitura e Escrita de Numerais – Para imprimir
Outras Atividades
Professor, organize os alunos em uma roda de conversa e estabeleça um diálogo sobre o que eles sabem sobre os números. Você poderá indagar um aluno por vez ou questionar a turma de maneira geral, porém é importante que você registre as respostas na lousa (não se esqueça de numerá-las). Pergunte, por exemplo:
- Qual é o maior número que você conhece?
- Se eu precisar ir até a sua casa para gente conversar, você sabe me dizer qual é o número da sua casa?
- Você anda de ônibus? Você observa o número dos ônibus que anda?
- Você já veio para escola de ônibus? Sabe me dizer qual o número dele?
- Você anda de carro? Já observou os números que estão escritos na placa? Você quer anotá-los na lousa? Como se lê esse número?
- Você gosta de assistir televisão? Qual canal você mais gosta de assistir?
- Dos números que vocês me falaram, qual deles é o maior?
- Para que servem os números? (Esta resposta vai variar de acordo com a faixa etária e nível de seus alunos. Possíveis respostas de alunos de 6/7 anos, para: contar, olhar no calendário, fazer contas, calcular quantos anos nós temos, saber o dia do aniversário, ver as horas, pagar, saber quanto custa, usar a calculadora, saber quanto a gente pesa, saber o nosso tamanho. Respostas de crianças de 7/8 anos, para: fazer contas, fazer atividades de matemática, ir bem na prova de matemática, passar de ano, contar as coisas, saber as horas, contar dinheiro, dentre outras).
- Vocês acham que os números são importantes em nossas vidas? Justifiquem suas respostas.
Ouça as respostas, acrescente novos questionamentos de acordo com a realidade de sua sala de aula.
Em seguida, entregue uma ficha com o modelo a seguir, pedindo que os alunos leiam e respondam o questionamento registrado nela. (Você poderá fazer o questionamento oral ou escrito, vai depender do nível de seus alunos. Recolha as fichas e analise-as. Esta atividade será mais um elemento para que você possa diagnosticar os conhecimentos de seus alunos. Com base nela, é possível elaborar um mapa dos saberes da turma e planejar suas ações, os agrupamentos e as intervenções. Em momento oportuno iremos utilizá-lo.).
Até quanto você sabe contar em voz alta? E até quanto você sabe anotar?
