Plano de Aula Páscoa para Educação Infantil: Contexto histórico e religioso

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Discutir o que é a Páscoa, analisando a sua origem e compreendendo o seu significado para a vida das pessoas.

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Objetivos Específicos:

  • Compreender a origem da Páscoa;
  • Analisar o costume estabelecido referente a essa festa;
  • Discutir o sentido da festa e sua beleza;
  • Comentar o contexto histórico envolvido na origem da Páscoa.

Objetivos Procedimentais:

  • Coletar conhecimentos prévios dos alunos por meio de questionamentos e discussões sobre o assunto;
  • Assistir um filme que relate o contexto histórico, político, social e religioso em que surgiu a Páscoa;
  • Apresentar o conceito e os costumes da festa por meio de cartazes ou desenhos;
  • Executar o preparo da ceia da Páscoa, a partir da pesquisa realizada e do estudo da mesma;
  • Confeccionar objetos que retratem o verdadeiro símbolo da Páscoa, o cordeiro, por meio de materiais recicláveis, papéis diversos, dentre outros;
  • Repartir a ceia com todo grupo, vivenciando sentido ao seu significado;
  • Distribuir lembranças de cordeiro para fixar a sua representação na festa.

Objetivos Atitudinais:

  • Despertar a consciência em relação ao sentido pascoal;
  • Perceber como se celebra uma ceia pascoal e quais valores podemos adquirir para as nossas vidas por meio da mesma;
  • Estimular o desenvolvimento de valores por meio do trabalho em grupo, tais como: a solidariedade, colaboração, união e compartilhamento ao repartir a ceia com todos;
  • Praticar atitudes sadias nas famílias e na sociedade que demonstrem a importância do sentido da Páscoa nas nossas vidas.

Sequência didática

1. Recomendar aos estudantes uma pesquisa sobre o êxodo no Egito;
2. Após trazerem pesquisas sobre o êxodo (a saída dos israelitas do Egito para a terra de Canaã) solicitadas previamente pela professora, assistir juntamente com os estudantes o filme “Príncipe do Egito” que demonstra o contexto histórico onde foi instituída a Páscoa;
3. Levantar perguntas e hipóteses no grupo sobre a compreensão da páscoa e, em seguida, traga relato bíblico e histórico sobre como foi instituída a páscoa;
4. Apresentar os símbolos da páscoa e seus respectivos significados e da sua celebração por meio de cartazes ou de desenhos;
5. Propor a confecção de ovelhas com sabonete ou porta-lápis com material reciclável;
6. Preparar uma ceia, envolvendo todos os estudantes.

Recursos

  • Televisão e DVD;
  • Material reciclável: lata, garrafas, dentre outros;
  • Algodão;
  • Cola;
  • Papéis diversos;
  • Ceia: Erva amarga, cordeiro assado, pão sem fermento, suco de uva;
  • Tigela, copo, prato, talheres;
  • Imagens e figuras sobre o significado da Páscoa.

 Avaliação

  • Participação colaborativa dos alunos;
  • Observação e análise de todas as atividades realizadas em sala de aula, inclusive discussões e reflexões;
  • Elaboração de um texto e desenho que relate o aprendizado sobre o tema Páscoa, assinalando suas representações e significados.

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