Como avaliar a aprendizagem dos alunos de acordo com as competências previstas na BNCC em um plano de aula.

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Neste artigo, vamos apresentar algumas práticas que podem auxiliar os professores a avaliar a aprendizagem dos alunos de acordo com as competências previstas na BNCC.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as competências que os alunos devem desenvolver em cada etapa da educação básica. Para avaliar a aprendizagem dos alunos de acordo com as competências previstas na BNCC em um plano de aula, é importante que os professores utilizem estratégias de avaliação alinhadas com as diretrizes do documento.

  1. Conheça as competências da BNCC

O primeiro passo para avaliar a aprendizagem dos alunos de acordo com as competências previstas na BNCC é conhecer essas competências. É importante que os professores leiam e estudem o documento com atenção, para entender quais são as habilidades e competências que os alunos devem desenvolver em cada etapa da educação básica.

  1. Identifique os objetivos de aprendizagem

Após conhecer as competências previstas na BNCC, é importante identificar os objetivos de aprendizagem que serão avaliados em cada atividade ou projeto do plano de aula. Para isso, os professores devem mapear as habilidades e competências que serão trabalhadas em cada atividade e definir quais delas serão avaliadas.

  1. Utilize múltiplas formas de avaliação

A BNCC prevê a utilização de múltiplas formas de avaliação, que devem considerar tanto os aspectos cognitivos quanto socioemocionais dos alunos. Portanto, os professores devem utilizar diferentes instrumentos e técnicas de avaliação, como provas, trabalhos em grupo, apresentações, debates e observação direta, entre outros.

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  1. Faça uma avaliação formativa

A avaliação formativa é uma prática que visa acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos ao longo do tempo, fornecendo feedbacks para que eles possam melhorar seu desempenho. Para fazer uma avaliação formativa alinhada com as competências da BNCC, os professores devem utilizar técnicas que permitam identificar as habilidades e competências que precisam ser desenvolvidas, para que possam ser trabalhadas com os alunos.

  1. Utilize critérios claros de avaliação

Ao avaliar a aprendizagem dos alunos de acordo com as competências previstas na BNCC, é importante utilizar critérios claros de avaliação, que permitam identificar o nível de desenvolvimento de cada habilidade ou competência. Para isso, os professores devem estabelecer critérios objetivos e específicos para cada atividade ou projeto, que permitam avaliar o desempenho dos alunos de forma precisa e justa.

  1. Promova a autoavaliação

Por fim, é importante promover a autoavaliação dos alunos, para que eles possam refletir sobre seu próprio processo de aprendizagem e identificar seus pontos fortes e fracos. A autoavaliação permite que os alunos assumam um papel mais ativo em seu próprio processo de aprendizagem e contribui para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como a autoconfiança e a autocrítica construtiva.

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Conclusão

A avaliação da aprendizagem dos alunos de acordo com as competências previstas na BNCC é uma prática fundamental para garantir uma educação de qualidade e garantir que os alunos estejam desenvolvendo as habilidades e competências necessárias para o seu desenvolvimento integral. Para isso, os professores devem utilizar técnicas de avaliação alinhadas com as diretrizes da BNCC, que considerem tanto os aspectos cognitivos quanto socioemocionais dos alunos.

Ao conhecer as competências da BNCC, identificar os objetivos de aprendizagem, utilizar múltiplas formas de avaliação, fazer uma avaliação formativa, utilizar critérios claros de avaliação e promover a autoavaliação dos alunos, os professores podem garantir uma avaliação da aprendizagem alinhada com as competências previstas na BNCC.

Além disso, é importante que os professores estejam sempre em formação e atualização, buscando novas estratégias e técnicas de avaliação, para que possam oferecer uma educação de qualidade e efetiva para seus alunos. A avaliação da aprendizagem deve ser vista como uma prática contínua e reflexiva, que visa a melhoria constante do processo de ensino e aprendizagem.