“Atividade de Língua Portuguesa: Identificando Gêneros de Artigos”
Atividade de Língua Portuguesa: Gêneros de Artigos
Objetivo da Atividade
Esta atividade tem como objetivo desenvolver a compreensão dos alunos do 6º ano sobre os diferentes gêneros de artigos, incentivando a identificação e classificação dos mesmos em textos diversos.
Instruções
Os alunos deverão ler os textos fornecidos, identificar o gênero de cada artigo e preencher a tabela com as informações requisitadas. Ao final, eles devem também justificar suas respostas.
Materiais Necessários
- Impressão da atividade
- Caneta ou lápis
- Caderno para anotações
- Por que é importante reconhecer os diferentes gêneros de artigos?
- Correta identificação dos gêneros dos artigos.
- Justificativa clara e coerente.
- Qualidade da resposta na reflexão final.
Estrutura da Atividade
1. Leitura dos Textos
Texto 1: A Importância da Leitura
A leitura é uma atividade fundamental para o desenvolvimento pessoal e intelectual. Por meio dela, adquirimos conhecimento, aprendemos a nos expressar e ampliamos nosso vocabulário. Além disso, a leitura nos transporta para diferentes mundos e realidades.
Texto 2: As Maravilhas da Natureza
A natureza é cheia de belezas e mistérios. Desde as montanhas majestosas até os oceanos profundos, cada parte do nosso planeta possui características únicas. Proteger a natureza é essencial para garantir a sobrevivência de diversas espécies e para a manutenção do equilíbrio ambiental.
2. Identificação dos Gêneros de Artigos
Leia atentamente os textos acima e complete a tabela a seguir indicando o gênero de cada artigo.
| Texto | Gênero do Artigo | Justificativa |
|————————-|———————|———————————————-|
| 1. A Importância da Leitura | | |
| 2. As Maravilhas da Natureza | | |
3. Reflexão Final
Após preencher a tabela, escreva um parágrafo curto (de 5 a 7 linhas) respondendo à seguinte pergunta:
4. Entrega da Atividade
Os alunos devem entregar a atividade impressa e responder à reflexão em seus cadernos até a próxima aula.
Avaliação
A atividade será avaliada com base nos seguintes critérios:
—
Conclusão
Esta atividade busca estimular o interesse dos alunos sobre a leitura e a escrita, além de promover o raciocínio crítico na identificação e análise dos gêneros textuais.
