“Atividade Lúdica: Descubra o Cordel no 3º Ano do Ensino Fundamental”

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ATIVIDADE LÚDICA: CORDEL PARA O 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I

1. Introdução

A literatura de cordel é uma forma de poesia popular que expressa tradições, histórias e características da cultura brasileira. Esta atividade lúdica visa introduzir os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental I ao cordel, promovendo o aprendizado de forma divertida e interativa.

2. Objetivos

  • Compreender a cultura brasileira: Apresentar a literatura de cordel como parte da cultura nacional.
  • Estimular a criatividade: Incentivar os alunos a criar suas próprias histórias em cordel.
  • Desenvolver habilidades de leitura e escrita: Trabalhar a rima e o ritmo na produção textual.
  • Promover o trabalho em grupo: Fomentar a colaboração entre os alunos.

    • 3. Materiais Necessários

  • Folhas de papel reciclado (para criar os cordéis)
  • Canetas coloridas e lápis
  • Tesoura e cola
  • Imagens ou ilustrações para recorte
  • Exemplos de cordéis impressos (para leitura e inspiração)

    • 4. Metodologia

    4.1. Apresentação do Cordel

    1. Leitura de Cordéis: Iniciar com a leitura de alguns poemas de cordel em sala de aula. Escolher temas variados e que sejam do interesse dos alunos.
    2. Discussão: Incentivar uma conversa sobre os temas abordados. Perguntar sobre:
    – O que eles entenderam da história.
    – Quais partes acharam mais divertidas ou interessantes.

    4.2. Criação do Cordel

    1. Formação de grupos: Dividir a turma em pequenos grupos de 4 a 5 alunos.
    2. Escolha do tema: Cada grupo deve escolher um tema para desenvolver sua própria história em cordel.
    3. Escrita: Orientar os alunos a escreverem sua história, enfatizando a importância da rima e do ritmo. Sugerir que utilizem:
    – Estruturas simples de versos.
    – Rimas seguidas e alternadas.
    4. Ilustração: Os alunos podem criar ilustrações ou recortes para acompanhar o texto do cordel. As imagens devem estar relacionadas ao tema da história.

    4.3. Apresentação

    1. Exposição dos Cordéis: Organizar uma “Feira do Cordel” na sala de aula, onde cada grupo apresenta o seu trabalho.
    2. Leitura em Voz Alta: Cada grupo pode fazer uma leitura dramática do seu cordel, incentivando a entonação e a performance.
    3. Avaliação: Os alunos podem votar em categorias como “melhor rima”, “melhor ilustração” e “melhor performance”.

    5. Avaliação

  • A avaliação será qualitativa, considerando:

    • – A participação dos alunos durante as discussões.
    – O envolvimento na criação do texto.
    – A apresentação e a criatividade na exposição.

    6. Conclusão

    Esta atividade lúdica não só ensina aos alunos sobre a literatura de cordel, mas também promove habilidades sociais e de comunicação. Ao final, os estudantes terão desenvolvido um trabalho artístico que reforça a importância da cultura popular brasileira.

    7. Sugestões de Continuidade

    Para dar continuidade ao tema, sugira que os alunos:

  • Leiam outros tipos de literatura popular.
  • Criem uma ” coleção de cordéis” para a biblioteca da escola.
  • Façam entrevistas com familiares sobre seus conhecimentos sobre literatura de cordel.