“Avaliação Criativa de Matemática para o 1º Ano do Ensino Fundamental”

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Avaliação de Matemática para o 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Avaliação

A avaliação tem como objetivo verificar a compreensão e a aplicação de conceitos matemáticos fundamentais. Serão abordadas operações básicas e a habilidade de resolver problemas simples, promovendo o raciocínio lógico e a criatividade dos alunos.

Estrutura da Avaliação

A avaliação será dividida em três partes principais:

1. Operações Matemáticas
2. Resolução de Problemas
3. Atividades Práticas

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Parte 1: Operações Matemáticas

#### 1.1. Adição

  • Questão 1: Qual é o resultado de 3 + 2?
  • Questão 2: Maria tem 4 maçãs e ganha 2. Quantas maçãs ela tem agora?

    • #### 1.2. Subtração

  • Questão 3: João tinha 5 balas e deu 2 para seu amigo. Quantas balas lhe restam?
  • Questão 4: Você possui 8 dinossauros de brinquedo. Se perder 3, quantos dinossauros você ainda tem?

    • #### 1.3. Construção de Tabelas (Opcional)

  • Pedir que os alunos construam uma tabela simples utilizando adições e subtrações que eles já conhecem.

    • Parte 2: Resolução de Problemas

    #### 2.1. Problemas Verbais

  • Questão 5: Se em um parque há 6 patos e depois chegam mais 4, quantos patos há no parque agora?
  • Questão 6: Ana tem 7 flores e dá 3 para sua avó. Com quantas flores Ana fica?

    • #### 2.2. Problemas com Figuras

  • Questão 7: Mostre a imagem de um quadro com 5 quadrados, 2 círculos e 3 triângulos. Pergunte: “Quantas formas geométricas você vê no total?”
  • Questão 8: Apresentar um desenho de um pomar com 10 frutas. Perguntar: “Se 4 frutas caíram do pé, quantas frutas sobraram?”

    • Parte 3: Atividades Práticas

    #### 3.1. Jogo de Contagem

  • Criar um jogo onde os alunos devem contar objetos (como botões ou brinquedos) e fazer adições ou subtrações simples baseadas no número de objetos.

    • #### 3.2. Desenho

  • Peça que os alunos desenhem uma situação que envolva adição ou subtração e expliquem para a turma o que desenharam.

    • Considerações Finais

  • Os alunos serão avaliados não apenas pela resposta correta, mas também pela participação nas atividades práticas e pela explicação do raciocínio utilizado.
  • Cada resposta deve ser claramente escrita e, quando possível, acompanhada de desenhos ou figuras para ajudar na explicação.
  • O feedback será fornecido após a correção, destacando pontos positivos e áreas de melhoria.

    • Critérios de Avaliação

  • Precisão nas Respostas: 40%
  • Raciocínio e Justificativa: 30%
  • Participação nas Atividades Práticas: 20%
  • Criatividade nas Respostas e Desenhos: 10%

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Esse formato busca engajar os alunos de forma lúdica, tornando a avaliação mais dinâmica e adequada ao nível de compreensão deles.