“Avaliação de Matemática 4º Ano: Multiplicação e Divisão”

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Avaliação de Matemática para o 4º Ano: Multiplicação e Divisão

Introdução

Esta avaliação destina-se a verificar a compreensão dos alunos do 4º ano sobre os conceitos de multiplicação e divisão. Os exercícios foram elaborados para abordar tanto a aplicação prática quanto a compreensão teórica desses conceitos matemáticos.

Objetivos da Avaliação

  • Avaliar o entendimento dos alunos sobre a multiplicação e a divisão.
  • Identificar a capacidade de resolver problemas matemáticos envolvendo essas operações.
  • Desenvolver o raciocínio lógico e a habilidade de aplicar os conceitos aprendidos em situações do cotidiano.

Estrutura da Avaliação

A avaliação será dividida em duas partes:

1. Parte A: Teoria e Conceitos
2. Parte B: Problemas Práticos

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Parte A: Teoria e Conceitos

#### Questões de Múltipla Escolha
1. O que é multiplicação?
a) Somar números
b) Subtrair números
c) Repetir a adição de um número várias vezes
d) Dividir um número por outro

2. Qual é o resultado da multiplicação de 6 x 4?
a) 10
b) 24
c) 16
d) 20

3. O que é divisão?
a) Somar números
b) Repetir a subtração de um número várias vezes
c) Dividir um número em partes iguais
d) Multiplicar um número por outro

4. Qual é o resultado de 24 ÷ 6?
a) 6
b) 4
c) 8
d) 12

#### Respostas
Os alunos devem justificar suas escolhas em duas a três linhas, explicando os conceitos envolvidos nas operações de multiplicação e divisão.

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Parte B: Problemas Práticos

#### Questão 1: Problema de Multiplicação
Um fazendeiro tem 7 linhas de pés de alface. Se em cada linha ele plantou 12 pés de alface, quantos pés de alface ele plantou no total?

Resolução esperada:
Os alunos deverão multiplicar 7 por 12 e apresentar o resultado.

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#### Questão 2: Problema de Divisão
Maria comprou 48 maçãs. Se ela quer colocar as maçãs em sacolas com 6 maçãs cada, quantas sacolas Maria vai precisar?

Resolução esperada:
Os alunos deverão dividir 48 por 6 e apresentar o resultado.

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#### Questão 3: Problema Combinado
A escola comprou 5 caixas de lápis. Cada caixa contém 36 lápis. Se cada aluno recebe 4 lápis, quantos alunos podem receber os lápis?

Resolução esperada:
Primeiramente, os alunos devem multiplicar 5 por 36 para saber o total de lápis. Em seguida, devem dividir o total de lápis pelo número de lápis que cada aluno recebe (4) para encontrar a quantidade de alunos.

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Conclusão

Esta avaliação é uma oportunidade para que os alunos demonstrem sua habilidade em multiplicação e divisão. O professor poderá utilizar as respostas para identificar áreas que necessitam de reforço e ajustar o planejamento pedagógico de acordo com as necessidades da turma.