“Plano de Aula: Amizade e Empatia no 1º Ano do Ensino Fundamental”

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Plano de Aula: Demoradia – 1º Ano do Ensino Fundamental

Tema da Aula

Histórias de Vida e a Importância da Amizade

Duração

Uma semana (5 aulas de 50 minutos cada)

Justificativa

A proposta do plano de aula é promover a reflexão sobre a convivência, a empatia e a amizade entre os alunos, utilizando narrativas que abordem histórias de vida. Isso se alinha à necessidade de desenvolver habilidades socioemocionais desde os primeiros anos de escolaridade.

Objetivos

1. Desenvolver a capacidade de escuta e fala.
– Estimular os alunos a compartilhar histórias pessoais e a ouvir os colegas atentamente.

2. Promover a empatia.
– Ajuda a cultivar a compreensão das emoções dos outros.

3. Compreender a importância das relações de amizade.
– Refletir sobre como as amizades enriquecem nossas vidas.

4. Fomentar a imaginação e a criatividade.
– Criar narrativas e compartilhar experiências de forma lúdica.

Conteúdos

  • Literatura Infantil: leitura de histórias sobre amizade.
  • Produção textual: narração de histórias pessoais.
  • Discussão em grupo: debates sobre sentimentos e relações interpersonais.

    • Metodologia

    1. Leitura e Discussão:
    – Escolha de 2 a 3 histórias que abordem temas de amizade e convivência.
    – Discussão em grupo sobre as histórias lidas.

    2. Atividades Práticas:
    – Criação de um mural coletivo sobre “Amizade”.
    – Produção de um pequeno texto ou desenho que represente a amizade de cada aluno.

    3. Compartilhamento:
    – Exposição dos trabalhos produzidos e contação de histórias pessoais.

    Recursos

  • Livros infantis que abordem o tema da amizade.
  • Materiais para desenho e pintura (papel, lápis de cor, canetinhas).
  • Mural ou cartolina para o mural coletivo.

    • Avaliação

    1. Participação nas discussões:
    – Avaliar o engajamento e a habilidade de escuta ativa dos alunos.

    2. Produção textual:
    – Observar a criatividade e a capacidade de expressão dos alunos em suas narrativas.

    3. Interação e Colaboração:
    – Avaliar como os alunos trabalham em grupo e como se mostram empáticos e respeitosos.

    Referências na BNCC

  • Arte (EF15AR04): Participar e colaborar em atividades artísticas em grupo.
  • Linguagens (EF15LP07): Praticar leitura e escrita em diferentes contextos.
  • Educação Social e Emocional (EF15EF03): Desenvolver habilidades como empatia e respeito nas relações interpessoais.

Considerações Finais

A aula deve ser um espaço de acolhimento e respeito, onde cada aluno se sinta seguro para compartilhar suas experiências. A construção do conhecimento e da amizade acontece na interação, e cada atividade proposta visa fomentar esse aprendizado. É importante manter uma postura observadora e flexível, adaptando as atividades conforme as necessidades do grupo.