“Plano de Aula: Aprenda a Diferença entre ‘Está’ e ‘3za'”

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Plano de Aula – 4º Ano: Ortografia “Está” ou “3za”

Objetivo da Aula

Identificar e utilizar corretamente as formas “está” e “3za” em frases, promovendo o entendimento das diferenças entre as duas formas de escrita e seus respectivos significados.

Duração

50 minutos

Materiais Necessários

  • Quadro branco e marcadores
  • Folhas de atividades impressas
  • Canetas ou lápis
  • Projetor (opcional)

    • Estrutura da Aula

    1. Abertura (5 minutos)

  • Apresentação do tema: Introduzir o conceito de ortografia e sua importância na escrita correta.
  • Pergunta para os alunos: “Alguém sabe a diferença entre ‘está’ e ‘3za’?”

    • 2. Exploração do Conteúdo (15 minutos)

  • Explicação:

    • – “Está”: Forma correta do verbo “estar”, usada em frases que indicam estado, situação ou localização.
    – Exemplos:
    – “Ele está feliz.”
    – “A escola está aberta.”
    – “3za”: Forma errada ou informal utilizada de maneira coloquial e não reconhecida na língua padrão.
    – Enfatizar que essa forma não deve ser usada em textos formais ou educativos.

  • Atividade Interativa: Pedir aos alunos que compartilhem frases usando “está”, para que possam entender o contexto.

    • 3. Atividade Prática (20 minutos)

  • Distribuição das Folhas de Atividade:

    • – Atividade 1: Complete as frases com “está” ou “3za”.
    – Atividade 2: Escreva 3 frases próprias usando “está”, e 3 frases usando “3za” (para entender o uso informal e garantir que a forma correta seja praticada).

  • Trabalho em Parceria: Os alunos podem trabalhar em duplas para discutir as frases que inventaram, promovendo o aprendizado colaborativo.

    • 4. Correção e Discussão (5 minutos)

  • Revisar as respostas da atividade em conjunto:

    • – Pedir que alguns alunos compartilhem suas frases.
    – Corrigir usos inadequados e reforçar a importância do uso correto da ortografia.

    5. Encerramento (5 minutos)

  • Recapitulação: Reforçar as definições de “está” e o que “3za” representa na linguagem informal.
  • Aplicação Prática: Discutir situações na vida diária onde a ortografia correta é importante, como em redações, avaliações e comunicações formais.

    • 6. Lição de Casa

  • Os alunos devem escrever um pequeno texto (8 a 10 frases) onde deverão usar “está” corretamente e evitar “3za”. Eles devem entregar na próxima aula.

    • Avaliação

  • Avaliar as atividades práticas e a participação nas discussões.
  • Revisar a lição de casa para verificar a aplicação correta do conteúdo.

    • Observações

  • Estar atento ao uso da linguagem informal entre os alunos e orientá-los educadamente sobre a importância da ortografia correta.
  • Adaptar a aula conforme a necessidade dos alunos, levando em consideração os diferentes níveis de aprendizado.

Este plano de aula tem como finalidade ensinar de forma clara e elaborada a diferença entre “está” e “3za”, promovendo tanto a aprendizagem da ortografia correta quanto a reflexão sobre a linguagem.