“Plano de Aula: Aprenda a Escrever Receitas Criativas no 5º Ano”
Plano de Aula: Saberes de Linguagem Escrita – Receita
Dados da Aula
- Série: 5º Ano
- Duração: 2 aulas de 50 minutos cada
- Tema: A escrita de receitas
- Objetivo Geral: Desenvolver a habilidade de escrita e leitura de receitas conforme as normas da língua portuguesa, visando a construção de conhecimento sobre gêneros textuais e a prática de escrita criativa.
- Quadro branco e marcadores
- Exemplos impressos de receitas (diversificadas: doces, salgadas, bebidas)
- Papéis e canetas para anotações
- Materiais para uma atividade prática (ingredientes simples, utensílios, etc.)
- Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa
- Observação da participação dos alunos nas discussões em grupo.
- Avaliação das receitas escritas com base em critérios como criatividade, organização e clareza.
- Feedback sobre a execução da receita em casa (opcional).
Objetivos Específicos
1. Compreender a estrutura de uma receita.
2. Identificar os elementos necessários na escrita de uma receita.
3. Desenvolver habilidades de redação ao criar uma receita original.
4. Estimular a leitura e a interpretação de textos.
Materiais Necessários
Estrutura da Aula
#### Aula 1: Introduzindo a Receita
1. Abertura (10 minutos)
– Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o que são receitas e sua importância no dia a dia.
– Perguntar aos alunos se já prepararam algo em casa e quais as receitas que mais gostaram.
2. Apresentação do Tema (15 minutos)
– Exibir exemplos de receitas diversificadas (doces, salgados, bebidas).
– Comentar sobre os itens que compõem uma receita: título, lista de ingredientes, modo de preparo, tempo de preparo e rendimento.
3. Atividade de Leitura e Análise (15 minutos)
– Dividir a turma em grupos e entregar diferentes receitas impressas.
– Pedir que cada grupo identifique os elementos da receita e faça anotações sobre o que observou.
4. Discussão em Grupo (10 minutos)
– Reunir toda a turma e solicitar que cada grupo compartilhe suas observações.
– Discutir sobre a importância de seguir uma receita e o impacto quando não se seguem os passos corretamente.
#### Aula 2: Prática de Escrita
1. Revisão (10 minutos)
– Revisar brevemente o que foi aprendido na aula anterior.
– Fazer uma breve recapitulação sobre os elementos que compõem uma receita.
2. Criação da Receita (25 minutos)
– Solicitar que cada aluno crie sua própria receita, utilizando os elementos discutidos.
– Incentivar os alunos a serem criativos e a escolherem pratos que tenham significado para eles (pode ser uma receita familiar, uma invenção, etc.).
3. Compartilhamento das Receitas (10 minutos)
– Pedir que alguns alunos compartilhem suas receitas com a turma.
– Promover um espaço de feedback construtivo, onde os colegas podem fazer elogios ou sugestões.
4. Encerramento e Proposta de Atividade (5 minutos)
– Finalizar a aula reforçando a importância da escrita clara e precisa.
– Propor que os alunos testem suas receitas em casa e tragam feedback na próxima aula, como uma forma de avaliação prática.
Avaliação
Considerações Finais
Esse plano de aula busca não apenas ensinar a estrutura de uma receita, mas também fomentar o interesse pela culinária e a escrita criativa, estabelecendo conexões com experiências pessoais e culturais. Ao final, espera-se que os alunos se sintam mais confiantes para escrever em outros gêneros textuais.
