“Plano de Aula: Aprendendo com a Fábula ‘A Raposa e a Cegonha'”

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Plano de Aula: A Raposa e a Cegonha

Objetivos da Aula

  • Compreender a fábula “A Raposa e a Cegonha”
  • Identificar lições morais transmitidas pela história
  • Desenvolver habilidades de leitura e interpretação
  • Estimular a criatividade através de atividades artísticas

    • Público-Alvo

    Alunos do 3º ao 5º ano do ensino fundamental.

    Duração

    2 horas

    Materiais Necessários

  • Cópias da fábula “A Raposa e a Cegonha”
  • Quadro branco e marcadores
  • Materiais para artes (papel, lápis de cor, giz de cera, tesoura, cola)
  • Recursos audiovisuais (se disponível)

    • Estrutura da Aula

    1. Abertura (15 minutos)

  • Introdução ao Tema: Apresentar a fábula “A Raposa e a Cegonha” de forma breve.
  • Discussão Inicial: Perguntar aos alunos se conhecem a história ou se já ouviram falar sobre fábulas. Ouvir algumas respostas.

    • 2. Leitura da Fábula (25 minutos)

  • Leitura em Voz Alta: Ler a fábula em voz alta para a turma, incentivando a participação dos alunos com perguntas ao longo da leitura.
  • Interpretação: Após a leitura, questionar alguns pontos da história:

    • – Quem são os personagens principais?
    – O que aconteceu na história?
    – Como você se sente em relação às ações da raposa?

    3. Reflexão sobre a Moral (20 minutos)

  • Análise Crítica: Discutir as lições morais da fábula:

    • – O que a história nos ensina sobre respeito e empatia?
    – Exemplos de situações do dia a dia onde podemos aplicar essa lição.

    4. Atividades Práticas (50 minutos)

  • Atividade 1: Criação de ilustrações

    • – Os alunos devem desenhar uma cena da fábula que mais chamou sua atenção.
    – Podem usar os materiais disponíveis e, posteriormente, apresentar suas ilustrações para a turma.

  • Atividade 2: Reescrita da Fábula

    • – Pedir aos alunos que reescrevam a fábula do ponto de vista da cegonha, apresentando sua própria versão da história.
    – Os alunos poderão trabalhar em duplas ou pequenos grupos para estimular a colaboração.

    5. Encerramento (10 minutos)

  • Socialização das Atividades: Convidar alguns alunos para compartilhar suas ilustrações e versões reescritas da fábula.
  • Reflexão Final: Recapitular a moral da história e discutir como eles podem aplicar essa lição em suas vidas diárias.
  • Avaliação: Pedir feedback dos alunos sobre a aula e o que aprenderam.

    • Avaliação

  • Participação na discussão e atividades.
  • Criatividade nas ilustrações e reescritas.
  • Compreensão da moral da fábula através da interação e debate.

Conclusão

Esta aula não só introduz os alunos à literatura através de fábulas, mas também oferece uma oportunidade para explorar valores importantes como respeito e empatia, promovendo a interação e a criatividade em um ambiente de aprendizado divertido.