“Plano de Aula: Arte Divertida com Texturas para o 2º Ano”

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Plano de Aula: Arte Divertida para o Segundo Ano do Ensino Fundamental

Tema da Aula

Exploração de Texturas e Materiais

Objetivos da Aula

  • Desenvolver a criatividade e a percepção tátil dos alunos.
  • Introduzir diferentes texturas e materiais na arte.
  • Estimular a colaboração e o trabalho em grupo.

    • Duração

    2 aulas de 50 minutos cada.

    Materiais Necessários

  • Objetos diversos com texturas: papel algodão, lixa, espumas, feltragem, tecidos diversos (seda, lã, algodão), folhas secas, sementes, entre outros.
  • Cola branca e cola quente (para uso supervisionado).
  • Tesouras de segurança.
  • Cartolinas ou papéis grandes.
  • Tinta (opcional).
  • Materiais para desenho (canetinhas, lápis de cor, giz de cera).

    • Estrutura da Aula

    Aula 1: Introdução às Texturas

    1. Atividade Inicial (10 min)
    – Iniciar a aula com uma conversa sobre o que são texturas. Perguntar aos alunos se eles conhecem diferentes tipos de texturas e onde podem encontrá-las no dia a dia (ex: rugas, a pele de um animal, diferentes materiais em casa).

    2. Exploração Prática (30 min)
    – Dividir a turma em pequenos grupos e distribuir os objetos com texturas.
    – Cada grupo deve explorar os materiais com as mãos e discutir como se sentem ao tocá-los. Incentivar descrições (áspero, macio, liso, rugoso).
    – Pedir que cada grupo escolha 3 texturas diferentes para usar em uma atividade criativa.

    3. Criação (10 min)
    – Propor que cada grupo inicie a criação de um painel táctil. Usar as texturas escolhidas para colar no papel/cartolina e montar uma composição que represente um lugar ou sentimento.

    Aula 2: Finalização e Apresentação

    1. Continuação da Criação (25 min)
    – Incentivar os alunos a finalizar seus painéis tácteis, dando ênfase à criatividade na combinação de texturas e na histórica que querem contar com seus trabalhos.

    2. Apresentação (20 min)
    – Cada grupo será convidado a apresentar seu trabalho para a turma, explicando as texturas escolhidas e o significado da sua obra.
    – Permitir que os outros alunos toquem e interajam com as criações, promovendo uma troca de ideias e experiências.

    3. Reflexão e Discussão Final (5 min)
    – Encerrar a aula com uma discussão sobre o que aprenderam sobre texturas e como a arte pode ser feita com diferentes materiais. Incentivar os alunos a pensar sobre novas ideias para futuras atividades artísticas.

    Avaliação

  • Participação e engajamento nas atividades em grupo.
  • Criatividade na montagem das obras táctiles.
  • Clareza e expressividade na apresentação das obras para os colegas.

Considerações Finais

Este plano de aula visa não apenas ensinar técnicas artísticas, mas também valorizar a diversidade e a interação entre os alunos. A exploração das texturas e materiais proporciona uma nova forma de aprendizado, onde as experiências sensoriais são fundamentais para o desenvolvimento criativo.