“Plano de Aula Criativo: Fábulas para o 2º Ano do Ensino Fundamental”

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Plano de Aula: Fábulas

Tema:

Fábulas

Público-Alvo:

Alunos do 2º ano do Ensino Fundamental

Duração:

2 aulas de 50 minutos cada

Objetivos:

1. Compreender o conceito de fábula e suas características.
2. Analisar fábulas clássicas e suas mensagens morais.
3. Estimular a criatividade dos alunos por meio da criação de suas próprias fábulas.

BNCC:

  • EF15LP06: Ler e compreender textos de diferentes gêneros, identificando suas características.
  • EF15LP07: Produzir textos orais e escritos, utilizando elementos da narrativa.

    • Materiais Necessários:

  • Livros de fábulas
  • Quadro branco e marcadores
  • Folhas de papel e lápis
  • Imagens ilustrativas de personagens de fábulas
  • Projetor (opcional)

    • Estrutura da Aula:

    Aula 1: Introdução às Fábulas

    #### 1. Abertura (10 minutos)

  • Motivação Inicial: Perguntar aos alunos se conhecem fábulas e pedir exemplos.
  • Apresentação do Tema: Explicar o que são fábulas, suas características e a importância das lições morais.

    • #### 2. Leitura de Fábulas (20 minutos)

  • Leitura Coletiva: Escolher uma fábula clássica (como “A Raposa e as Uvas”) e fazer a leitura em voz alta.
  • Discussão: Perguntar sobre os personagens, enredo e a moral da fábula. Incentivar a participação dos alunos nas discussões.

    • #### 3. Atividade de Análise (15 minutos)

  • Grupo de Trabalho: Dividir a turma em grupos e distribuir diferentes fábulas. Cada grupo deve ler e discutir a moral da sua fábula.
  • Apresentação: Cada grupo compartilha sua fábula e a lição aprendida com a turma.

    • #### 4. Encerramento (5 minutos)

  • Reflexão: Perguntar aos alunos o que mais gostaram nas fábulas e o que aprenderam.

    • —

    Aula 2: Produção de Fábulas

    #### 1. Relembrando Fábulas (10 minutos)

  • Revisão: Relembrar aos alunos o que é uma fábula e suas características. Revisar rapidamente algumas das morais discutidas na aula anterior.

    • #### 2. Criação de Fábulas (20 minutos)

  • Instruções: Orientar os alunos a criarem suas próprias fábulas, utilizando pelo menos um animal como personagem e incluindo uma lição moral.
  • Orientações para a Criação: Fornecer um modelo com os elementos da fábula: personagens, enredo, clímax e moral.

    • #### 3. Compartilhamento das Fábulas (15 minutos)

  • Apresentação Oral: Convidar os alunos a compartilharem suas fábulas com a turma. Isso pode ser feito individualmente ou em duplas.
  • Feedback: Os colegas podem fazer perguntas e dar sugestões, reforçando o aprendizado coletivo.

    • #### 4. Reflexão Final e Encerramento (5 minutos)

  • Discussão: Perguntar como foi a experiência de criar uma fábula e o que aprenderam com a atividade.
  • Tarefa de Casa: Pedir para os alunos desenharem uma cena da sua fábula favorita.

    • Avaliação:

  • Observação da participação dos alunos nas discussões e atividades em grupos.
  • Avaliação das fábulas escritas em termos de criatividade, estrutura e apresentação.
  • Feedback dos alunos durante as discussões pode ser usado para medir a compreensão.

Considerações Finais:

Este plano de aula tem como objetivo não apenas ensinar sobre as fábulas, mas também estimular a criatividade e a expressão oral dos alunos, alinhando-se às diretrizes da BNCC e proporcionando uma aprendizagem significativa.