Atividades com fonemas “am”, “em”, “im” e “an”, “en”

Introdução

Os fonemas são os sons que compõem as palavras em uma língua. Na língua portuguesa, a manipulação de fonemas ajuda as crianças a aprenderem a ler e escrever, desenvolvendo sua consciência fonológica. Nesta atividade, exploraremos os fonemas “am”, “em”, “im”, “an” e “en” através de exercícios diversos.

Objetivos

• Desenvolver a percepção auditiva dos alunos em relação aos fonemas.
• Ajudar na escrita e leitura de palavras que contêm os sons específicos.
• Promover a prática de rimas e associações de palavras.

Atividades Propostas

1. Identificação dos Fonemas

#### Material Necessário:

• Cartões com palavras que contenham os fonemas em foco.

#### Passo a Passo:

• Prepare cartões com palavras como: “cama”, “tema”, “rima”, “pan”, “mãe”, “lima”, etc.
• Peça aos alunos que leiam as palavras em voz alta.
• Pergunte aos alunos quais fonemas eles conseguem identificar e escrever no quadro.

2. Jogo de Associação

#### Material Necessário:

• Imagens ou cartões ilustrativos que representem palavras com os fonemas.

#### Passo a Passo:

• Distribua as imagens entre os alunos.
• Cada aluno deve encontrar um colega que tenha uma palavra que rime ou combine com a sua. Por exemplo, “pato” pode ser associado a “canto”.
• Uma vez que as duplas se formem, cada par compartilhará suas palavras com a turma.

3. Criação de Rimas

#### Material Necessário:

• Papel e caneta.

#### Passo a Passo:

• Peça aos alunos que escrevam pequenas poesias ou versos utilizando palavras que contenham os fonemas “am”, “em”, “im”, “an”, “en”.
• Depois, cada aluno pode ler sua criação para a turma.
• Discuta as rimas criadas e elogie a criatividade dos alunos.

4. Exercícios de Escrita

#### Material Necessário:

• Folhas de exercícios com frases para completar.

#### Passo a Passo:

• Crie frases com lacunas onde os alunos devem inserir a palavra correta que contenha os fonemas desejados. Por exemplo:

– “A _____ (cama) é muito confortável.”
– “O _____ (pan) tem um padrão bonito.”

• Revise as respostas em conjunto, enfatizando a correta escrita e leitura.

5. Jogo da Memória

#### Material Necessário:

• Cartas com palavras e imagens.

#### Passo a Passo:

• Organize um jogo da memória utilizando palavras e imagens associadas aos fonemas “am”, “em”, “im”, “an”, “en”.
• Os alunos devem encontrar os pares correspondentes, reforçando assim a identificação sonora.

Conclusão

Essas atividades não apenas tornam o aprendizado divertido, mas também ajudam os alunos a se familiarizarem com os fonemas em questão. O desenvolvimento da consciência fonológica é essencial para o sucesso na leitura e escrita, e atividades dinâmicas como estas podem motivar os alunos a se envolverem mais com a língua portuguesa.