Plano de Aula Páscoa para Educação Infantil
A Páscoa é uma data adorada pelas crianças, que esperam ansiosas pelo coelho e os ovos de chocolate. Para que tudo tenha um sentido, realizo o projeto de uma páscoa cheia de símbolos, histórias, brincadeiras, arte e culinária.
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Objetivo geral:
- Contribuir para que os alunos possam ampliar os conhecimentos acerca do significado da “Páscoa”.
Objetivos específicos:
- Conhecer o significado de “Páscoa”;
- Destacar os símbolos da Páscoa e o conceito de cada um;
- Vivenciar, valorizar e respeitar o verdadeiro sentido da Páscoa em sua vida;
- Estimular a imaginação e a dramatização das crianças;
- Promover e estimular a linguagem oral;
- Desenvolver atenção e coordenação motora fina e ampla;
- Recordar as cores através de jogos e brincadeiras;
- Relacionar os números com a quantidade.
Conteúdos:
- Data comemorativa: Páscoa;
- Afetividade e solidariedade;
- Motricidade fina e ampla;
- Expressão corporal;
- Expressões gráficas: desenho, pintura, alinhavo, montagem;
- Noções de cores – azul, amarelo e vermelho;
- Noção e visualização de quantidades – do número 1 ao número 3;
- Seriação;
- Historinhas;
- Criatividade e dramatização.
- Música e ritmo.
Metodologia:
- Conversa informal diálogo e questionamento oral através de cartaz, figuras e relatos sobre o assunto;
- Visualização dos símbolos da Páscoa através de fichas;
- Músicas dramatizadas relacionada à Páscoa: Coelhinho da Páscoa, O coelhinho, A história da cabana, Coelhinho bossa nova.
- Confecções de máscaras, cestinha, dedoches;
- Confecção de um mural sobre a Páscoa;
- Grafismo – levar o coelho a sua toca, levar o coelho a sua cenoura;
- Alinhavo, colagem, pintura com tintas;
- História em seqüência;
- Quebra cabeça do coelho;Historinhas: “O coelho que não era da Páscoa”,
- Jogos com figuras e da memória;
- Atividades de rua: corrida do nariz, caça aos ovos, Hop… Hop… Coelhinho, coelho sai da toca, onde estão os ovinhos, O coelho da Páscoa disse… , Ovo choco;
- Pintura facial;
- A procura do ninho.
Culminância:
- Pintura facial e a procura dos ninhos, que estarão espalhados pelo pátio.
Avaliação:
Avaliação será contínua, através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.
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